《我和纸宝宝做游戏》教案设计及反思

张东东老师

《我和纸宝宝做游戏》教案设计及反思

  目标:

  1、 尝试各种纸的玩法,体验探索的乐趣。

  2、 发展幼儿动作的协调性、灵活性。

  3、 发挥幼儿想象力和创新能力,培养幼儿相互友好的合作精神。

  准备:

  1、 幼儿自己收集的各种各样的纸布置成的展板。(周围用不同纸装饰)

  2、 各种各样的纸:宣纸颜料、手工纸、报纸、硬纸板、餐巾纸、皱纹纸、牛皮纸等;

  3、 每人一只乒乓球;

  4、 录音机、磁带、纸飞机一个;

  5、 贴好的圆点场地;

  6、 美工区填充彩笔、油画棒、复写纸、白纸、砂数字板、彩色手工纸、剪刀等;

  7、 知识准备:幼儿查找纸的用途。

  教学过程:

  一、 同幼儿看收集的纸的展板,使幼儿对纸有初步的认识。

  “小朋友一起参观你们带来的纸吧。(幼儿交流自己带的纸)看,老师布置的展板也是用不同的纸装饰的`,树干用瓦楞纸做成的,五颜六色的彩虹是用皱纹纸做成的,青青的草地是用吹塑纸做成的,漂亮的房子和太阳是用柔软的海棉纸做成的,生活当中还有好多小朋友们没见过的纸,那你们知道纸是哪个国家发明的吗?“

  “对,是我们聪明的中国人,‘造纸’是中国古代四大发明之一,小朋友再说说你查找到的纸的用途有哪些呢?”(幼儿自由说出自己知道的纸的用途)

  二、 开展玩各种纸的活动

  “那好,我们今天就来玩玩这些纸,看谁玩的方法多,玩的方法有趣,小朋友可以一个人玩,也可以跟小伙伴合作一起玩(幼儿自由选择纸玩)。

  教师发现好的玩法及时表扬,并参与活动中。

  三、 纸和球一起玩

  1、老师再请你们玩个游戏,把纸和球放在一起玩(出示乒乓球)让球在纸上不掉下来,想一想可以怎样玩呢?小朋友可以每人取一个乒乓球,再去选择你需要的纸,动手试一试吧。

  教师及时表扬好的孩子,也可在后面追着幼儿玩,让幼儿在活动中检验方法的好坏。

  2、好,现在用你们刚才玩的方法来一场比赛。看谁跑得又快球又不掉下来。

  四、 纸和球分开合作玩

  1、 现在,我们换一种玩法,纸和球可以分开,不能光玩纸也不能光玩球,但它们之间必须合作着玩出各种游戏,如果小朋友觉得手里的纸不合适,可以去更换。

  2、 集体合作游戏“击球进洞”。

  玩法:请几名小朋友站成一排做击球员,另一部分小朋友做一个个小山洞,击球员往任意洞中击球,小朋友可向外拦,进洞为胜。

  五、 结束部分

  “小朋友和纸玩得开心吗?老师还用纸折了个飞机,我们一起折飞机到外面继续玩好吗?”音乐响起幼儿折飞机老师带领幼儿举起飞机飞出教室。