大班音乐游戏：小熊的新娘

大班音乐游戏：小熊的新娘

　　活动目标：

　　1、根据提供人物形象的主要特征填编歌词，猜测出新娘是谁。

　　2、感受喜庆热闹的氛围。

　　3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。

　　活动准备：

　　歌曲《掀起你的盖头来》、磁带、录音机、小熊玩具、老鼠图片、红盖头、喜字、糖果。

　　活动过程：

　　一、新娘游戏

　　1、老师随歌曲《掀起你的盖头来》跳新疆舞。

　　2、这首歌好听吗？你在什么地方听到过？

　　教师：老师今天很高兴，是因为要带小朋友们去参加一个婚礼。请你猜猜新郎是谁（小熊）。

　　教师：“你是从什么地方看出来的？”

　　幼儿回答从胸花来猜。

　　（评析：这首歌曲对于幼儿来说并不陌生，有的是从电视里听到过，有的是在爸爸的.汽车里听到的。在形象特征上，幼儿很容易就认出了新郎，丰富的生活经验使得这个环节轻松完成。）

　　二、幼儿编编、唱唱、猜猜、跳跳

　　1、教师：“新郎新娘今天要举行婚礼了，可是我还不知道新娘是谁？我们一起问问：新娘新娘你是谁？新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚才那首好听的歌里。”

　　（1）展示一，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。（老师清唱）

　　教师：“新郎就唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴。我是怎么唱的？”

　　幼儿一起唱着回答。

　　教师：“让我来猜一猜。看看新娘的尾巴什么样？”

　　幼儿：细细的。

　　教师唱：“你的尾巴细细的呀，”“新娘可能是谁呢？”

　　幼儿：小猴子。

　　教师随幼儿回答唱：“是不是一只小猴子？”

　　教师：“我们连起来唱唱，帮问问新娘吧。”

　　一起唱第一段：掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴，你的尾巴细细的呀，是不是一只小猴子？你的尾巴细细的呀，是不是一只小猴子？

　　教师：“新娘没回答。哎，光看尾巴还真不好猜！怎么办？”

　　幼儿：再看看新娘的嘴巴，就好猜了。

　　（2）展示二，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。（幼儿加拍手清唱）

　　教师：“这个真是好办法！那我们帮新郎唱一唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴。”

　　引导幼儿填编歌词，教法同上。

　　掀起你的盖头来，让我来看看你的嘴巴，你的尾巴尖尖的呀，是不是一只小狐狸？你的尾巴尖尖的呀，是不是一只小狐狸？

　　（3）展示三，看看新娘的耳朵，猜猜、唱唱。教法同上。（幼儿听跟着音乐拍手唱）

　　掀起你的盖头来，让我来看看你的耳朵，你的耳朵圆圆的呀，是不是一只小老鼠？你的耳朵圆圆的呀，是不是一只小老鼠？

　　（4）完全展示，教法同上。（幼儿加律动转手腕动作）

　　老师：哈哈，原来是一只什么啊？（老鼠）

　　掀起你的盖头来，让我来看看你是谁，细细尾巴圆圆耳呀，原来是一只老鼠，细细尾巴圆圆耳呀，原来是一只老鼠。

　　2、给歌曲取名字

　　教师“这首好听的歌曲还没有名字呢，我们给它取个好听的名字吧！”

　　幼儿：小熊结婚、小熊和新娘结婚、小熊真开心、新郎新娘结婚……

　　教师引导：“这首歌猜的是谁的新娘？我们就把《小熊的新娘》做题目，你们同意吗？”

　　3、完整唱歌

　　教授幼儿两个动作，男孩蹲下拍手，女孩站着转手腕拍手。

　　三、结束部分

　　教师：“今天参加小熊的婚礼，开心吗？为什么？”“想对新郎新娘说什么祝福的话？”

　　幼儿：祝新郎新娘结婚快乐！祝新郎新娘永远幸福！祝新郎新娘永结同心……

　　教师：“新郎新娘很开心，说谢谢你们的祝福！请你们吃喜糖喽！”

　　幼儿吃喜糖结束活动。

　　活动延伸：

　　在表演区继续做猜其它动物新娘的游戏，并填唱歌曲。