幼儿园中班社会教案《小麦的一生》含反思

　　活动目标：

　　1、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。

　　2、培养幼儿的动脑思考能力和反应能力。

　　3、引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　重难点分析：

　　1、重点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。

　　2、难点：区分出各种麦制品。

　　活动准备：

　　1、自制PPT课件；小麦头饰；饼干面包图片（打印）；儿歌《大馒头哪里来》。

　　2、实物小麦一株、麦粉制的食品、麦杆工艺品。

　　配套课件：中班社会课件《小麦的一生》PPT课件

　　活动过程：

　　一、以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的.外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。

　　幼儿园中班社会教案《小麦的一生》含PPT课件

　　二、出示各种麦制品，了解麦子的用途。

　　1、出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。

　　2、引导幼儿了解麦子的用途：麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、草绳、草包等。

　　3、游戏“麦爷爷找孩子”。请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品（把饼干面包的图片贴在幼儿胸前）。麦爷爷说：“我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀？”幼儿依次说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。”“我是饼干，是麦爷爷的孩子。”

　　三、联想活动：

　　小麦是夏季里成熟的粮食作物，你在夏季里还见过哪些粮食作物？（出示PPT图片：早稻、玉米、高粱、红薯……）

　　四、教育幼儿爱惜粮食。

　　通过儿歌《大馒头哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

　　延伸活动：

　　幼儿园可适当组织幼儿到麦田参观或参加拾麦穗的公益劳动，以体验粮食来之不易，加深节约粮食的认识。