幼儿园大班综合活动《报纸的烦恼》
一、活动目标:
1、了解报纸与人们的关系,知道报纸有再次利用的价值。
2、积极与同伴讨论,想出各种让报纸"变宝"的方法,发展想象力和创造力。
3、感受活动的乐趣,萌发初步的环保意识。
二、活动准备:
1、报亭的图片
2、废旧报纸许多,剪刀、胶水、水彩笔、白纸等
3、轻音乐、课件
三、活动过程:
(一)通过看图片、交流已有的经验,初步感受报纸的用途。老师播放一张图片,提问:
1、小朋友们你们看,这是什么地方呀?(报亭)是干什么用的?(卖报纸的)
2、那你是在哪里见过报纸的?你家里的谁最喜欢看报纸?
3、看来人们都喜欢看报纸,那你们知不知道报纸上有哪些内容呢?(教师根据幼儿的回答出示报纸主要板块的图片,如新闻、广告、天气预报、日期等)教师小结:报纸的用途可真大呀,我们能从报纸上了解到各种各样的信息。
(二)倾听故事《报纸的烦恼》,感知报纸的不同情绪。
1、老师这里有一张报纸(出示一张不高心的报纸)你们看今天报纸怎么啦?它的表情怎么样?猜猜它可能遇到什么烦恼的事呢?(幼儿猜想)
2、我们来仔细听听,报纸到底有什么烦恼呢。
听故事《报纸的烦恼》,提问:
(1)你知道报纸娃娃遇到了什么烦恼?
(2)报纸娃娃喜欢谁?(奶奶)为什么?(因为奶奶看完报纸后总是将报纸做成剪报)
(3)报纸娃娃不喜欢谁?(圆圆)为什么?(圆圆乱扔报纸)
(4)园园应该怎样做报纸才会变得开心呢?(不乱扔报纸)
(5)小朋友们应该向谁学习,我们为什么要向奶奶学习呢?如果你有一张报纸你应该怎么对它呢?
小结:小朋友们说的真好,看过的报纸不能乱扔,因为它还有很多的`用处。可以做剪报、剪贴画、擦玻璃,还可以送到废品收购站重新加工成一张张白纸,这样既可以节约资源,又可以保护环境。
3、幼儿讨论交流,想出各种利用旧报纸的方法。
师:除了故事中讲到的方法,其实我们生活中还有很多种办法,让旧报纸变成宝贝。让我们小朋友一起来想想。
幼儿相互交流,讲述自己的想法(如:用来绘画、做手工、纸球、做小朋友的时装表演服装)小结:小朋友们真聪明,想出了这么多让报纸变成宝贝的办法。
(三)操作尝试,想方设法利用旧报纸。
1、引导幼儿讨论师:小朋友们想不想用报纸真的变一变?现在老师请小朋友们自己开动一下我们的小脑筋,来动手试一试,把报纸变成你想要的宝贝!好开始吧,我们可要比一比谁做的又快又好,又安静。
2、幼儿分组自由操作、创造。(放轻音乐)
3、展示幼儿作品提问:你们用报纸做了些什么事情呢?
师:看!这次报纸的心情怎样啦?(老师出示报纸开心的表情图)
总结:小朋友们真聪明,用旧报纸做了这么多的事情。只要我们肯动脑,愿意去尝试,就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用。今天我们班的小朋友表现真棒,来我们一起来夸夸自己吧。
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