幼儿园小班美术教案《冰激淋》及教学反思

　　活动目标

　　1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

　　2、知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。

　　3、感受色彩对比。

　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　活动重难点

　　学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

　　学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

　　活动准备

　　1、《小朋友的书·美工》

　　2、油画棒

　　活动过程

　　一、谈话引题，激发兴趣

　　夏天你最喜欢吃什么?吃了有什么感觉?你吃过哪些冰淇淋?

　　二、出示范画，欣赏观察

　　1、教师出示“冰淇淋一家”的范画，引导幼儿欣赏。

　　提问：“冰淇淋一家”长得什么样?你觉得像什么?你最喜欢哪一个，为什么?

　　2、重点观察

　　冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。

　　三、提出要求，演示步骤

　　1、构图要求

　　你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方?

　　2、绘画步骤

　　先画几个三角形，在选择其他图形组合成不同的冰淇淋，画出冰淇淋的组合。

　　四、幼儿作画，教师指导

　　1、使用《小朋友的书·美工》“冰淇淋一家”，幼儿选择自己喜欢的冰淇淋样式进行会绘画。

　　2、注意画面的位置布置。

　　3、启发幼儿联系生活经验，积极想象，在冰淇淋上插上各式水果造型，并给冰淇淋一家穿上漂亮的衣服。

　　你想给冰淇淋爸爸、冰淇淋妈妈、小冰淇淋分别穿什么颜色、什么花样的`衣服?

　　五、展示作品，互相欣赏

　　请幼儿把各自的作品放到作品展示区，师幼一起欣赏幼儿作品。

　　反思

　　是一个美术活动，主要是让幼儿学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋，并知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。首先我用谈话的方法来让幼儿提高兴趣。对于吃，孩子是最喜欢的，他们很积极地说出了自己消暑的办法，对于吃冰淇淋，他们都非常的有同感。在后面的教师示范中，幼儿也能讲出冰淇淋的特点。但是在幼儿绘画的过程中，我发现幼儿对于图形的绘画掌握的不好，以至于在绘画的过程中，很多孩子都不能很好的画出冰淇淋一家，细节部分需要老师多次指导。