幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案范文

　　幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案1

　　教学目标：

　　1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;

　　2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;

　　3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。

　　教学重难点：

　　大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

　　教学准备：

　　1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

　　2.高跷人手一副

　　3.场地布置

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　听音乐，做简单的准备运动(踩高跷进场)

　　二、基本部分--探索活动

　　1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。

　　2.幼儿人手一副高跷，自由探索。

　　3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。

　　4.谈话引出主题-森林运动会。

　　师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗?

　　(想)那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。

　　5.教师介绍场地。

　　6.幼儿熟悉场地，自由练习。

　　7.集中交流。

　　师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗?

　　总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。

　　8.幼儿再次尝试练习。

　　9.运动会开始啦。

　　师：运动员们你们准备好了吗?

　　10.规则：

　　①将运动员分成两组进行比赛;

　　②比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。

　　③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。

　　④每一组请一位客人老师为自己队帮忙--监督另一队。

　　11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。

　　12.第二次比赛--决赛。

　　小结：XX队获胜，祝贺你们。XX队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油!

　　三、结束部分

　　放松运动：拍腿，绕肩，甩手。

　　幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案2

　　活动目标：

　　1、在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。

　　2、尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

　　3、能根据指令做相应的动作。

　　4、能遵守规则玩游戏。

　　活动准备：

　　经验准备：看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。

　　环境准备：宽敞的一块大草坪。世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

　　活动过程：

　　一、播放奥运世界杯足球赛音乐，活动身体。

　　教师启发：

　　1、刚才这段好听的音乐是什么音乐？你在哪里听过？

　　2、你听了这段音乐有什么感觉？（好激动；也想踢足球；好想自己快点长大去参加足球赛）

　　3、怎样我们长大才能做足球运动员呢？（从小练好本领；学好好多踢足球的方法）

　　4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢？（站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗？）

　　二、探索高跷的玩法。

　　1、幼儿自由玩高跷。

　　教师启发引导：高跷除了往前走，还可以怎么玩？（横着走、倒着走）。

　　2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

　　三、难点练习、重点指导，学习用高跷带球向前走。

　　1、教师启发引导：小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话，让它跟你们一起走吗？

　　2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走，教师观察指导，要求幼儿看好前方，让球向前走。

　　3、分红、绿两队练习站在高跷上踢球进球门，要求红队把球踢进红球网，绿队把球踢进了绿球网。

　　四、游戏结束，听轻音乐放松身体。

　　活动反思：

　　整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、果断的'个性品质也得到了发展，幼儿兴趣高，充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面，对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法，达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为武器；情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发兴趣；表情上，我是轻松自如的，给孩子创设一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我说别害怕、不要紧张、 没有危险的之类的话，等于在强调危险，说得越多，幼儿就是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇扇户给他注入鼓励和力量。整个过程，我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面，我让孩子们在草坪上玩高人高跷，确保了孩子的真正安全，以便于孩子们玩得更尽兴。

　　活动拓展：

　　在体育区角摆放高跷和球，让幼儿多次练习巩固，更加熟练这个技能，在熟练这个技能后，鼓励幼儿尝试走在高跷上来走一层层楼梯，层层递进难度。

　　制作方法：找两根1米左右的圆木棍（大约直径4厘米），另找两块20厘米左右的木块固定于圆木棍的下端（约15迷离处）即可。