设计意图:
在自由活动中,我看到我班两个小朋友用跳绳在玩“翻绳”的游戏,玩得不亦乐乎。我灵机一动,何不利用孩子们的好奇心,就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课,孩子们可能不感兴趣,于是我就在这节课中加入了游戏的内容,以竞赛的形式来激发孩子们对体育活动的兴趣。
活动目的`:
1、复习听信号、看手势进行队形对列联系,培养幼儿的自我调节的能力。
2、通过一物多玩的活动,培养幼儿的创造想象力及动作的协调能力。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动重点:
幼儿能创造性地进行一物多玩。
活动难点:
教幼儿掌握跳的动作要领。
活动准备:
1、口哨一只。
2、红、绿、黄绳圈若干。(与幼儿人数相等)
3、挂图一幅,红五星若干。
活动过程:
1、组织幼儿进行队形队列练习。
原地踏步走-两队交换-左、右平移-两队并一队-向前靠拢-一个大圆走、跑-七路纵队。
2、听音乐做圈操。
3、引导幼儿用绳圈进行自由活动,教师观察幼儿活动情况。
4、将幼儿根据绳圈的颜色分成三队,以竞赛得分的形式展开活动。
(1)、玩法:请幼儿说出各自绳圈的玩法,根据颜色给相应的队加五角星,最后五角星多的队为胜。
(2)、在竞赛过程中,对玩法新颖的幼儿给予表扬,并组织其他幼儿练习。
(3)、重点引导幼儿运用绳圈进行跳远活动,知道幼儿跳的动作。
5、幼儿自由玩圈,可以玩一玩别的小朋友的玩法。
6、游戏:捉尾巴。
规则:将绳圈塞在裤子后面当作尾巴,幼儿自己找朋友进行游戏。教师注意游戏的安全。
7、游戏结束,教师进行游戏评价,整队进教室。
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