初中的政治《珍惜新起点》教案

初中的政治《珍惜新起点》教案

　　教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。

　　2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。

　　课前准备：1、了解班里有无借读生或外地来生。

　　2、要求每位学生为自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份）：

　　头像

　　我的姓名： 我的生日：

　　我的电话：

　　我的兴趣/特长： ETC.

　　备 注：（可以是个人简介、一句座右铭、一幅画等）

　　3、8种颜色的纸片，每张纸片上的形状不同，有8种。

　　4、广告短片或电视、电影片段若干，如百威啤酒广告、电影《小鸡快跑》、《虫虫特工队》等有反映团结就是力量的片段。

　　教学手段：多媒体

　　教学安排：

　　第一框 认识“你、我、他”

　　问题导入：1、当新的座位表排好之后，你（对周围的`同学）有何感受？如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受。

　　2、面对这样的环境，你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感？

　　活动：找朋友

　　拿出事先准备好的8种不同颜色的纸片，请学生自己挑选最喜欢的一种颜色拿出一张。

　　步骤1：相同颜色的同学组成一组，这个过程要求学生不能发出声音，可以用表情或动作来寻找组员。然后组内自我介绍并交换名片。

　　步骤2：同样的方式纸片形状相同的同学组成一组，介绍并交换名片。

　　步骤3：回到原座，同样要求没有声音。

　　步骤4：自告奋勇向大家汇报交流的成果，比一比谁手中的名

　　片多。汇报的内容主要是手中同学的情况，但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的。

　　步骤5：任命主动汇报的学生为组长，课后布置任务。

　　课后任务：1、小组长招募组员，要求男生、女生数量相当，尽量不相熟。

　　2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等，准备下节课介绍。

　　3、为自己小组设计一个标志和代号。

　　4、准备下节课小组间竞赛：智力、体力、才艺等。

　　第二框 创建新集体

　　活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，尽量说优点、特点等，要求简短概括，然后各组展示本组的标志和代号。

　　欣赏片段：《虫虫特工队》

　　普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫

　　《海底总动员》

　　小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫......

　　《小鸡快跑》、百威啤酒广告……

　　每组派代表讲感受 集体的力量大 P7填空作业1

　　活动：没“我”不行

　　每组派出刚才谈感受的同学做评委，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人。

　　比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，抢答形式，分值为2、4、8、12…递增形式，最后给出总分。第二段为“超人计划”，每组各派3名代表参加拔河比赛，抽签决定对手，胜者积10分，败者积3分。第三段为“明星荟萃”，每组各出一个才艺节目，由评委评分。在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分，最后上述四项得分相加，评出优胜小组。

　　优胜小组派代表谈感受，总结经验；失败小组派代表谈感受，找出原因。

　　P9结束语

　　可以放入个人成长袋中的有：

　　1、 自制的名片和收集到的同学的名片，可以将自己的名片贴在成长袋封面；

　　2、 本组组员的情况简介，可自己写，也可请本人写；

　　3、 本组的标志和代号，可贴在成长袋的醒目处；

　　4、 没“我”不行活动中本人的表现及本组的表现，简短写下来。