《螳螂太太的新家》教案设计
活动目标
1. 在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识。
2. 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣,。
活 动 过 程
一、 出示绘本,引起幼儿的兴趣
师:它是谁?(螳螂)它又一个好听的名字叫:青青
二、 欣赏故事
1. 老师边讲故事,边看绘本
提问:螳螂青青家有哪些家具
2. 它们是什么形状的家具呢?
3. 你们家里有什么形状的呢?
4. 继续欣赏绘本
妈妈生日了,青青妈妈盖房子,尖尖的屋顶,长方形的墙……。妈妈太胖进不了门怎么办呢?
蚂蚁帮忙把长方形的门变成了正方形的门,这样妈妈就可以进屋了。
三、 图形变变
1. 长方形能变成正方形,那么其他的图形可以变吗?
2. 你们愿意来变吗?
3. 幼儿自己选择图形,要求一剪刀变成另外的.图形。
4. 幼儿操作
请幼儿介绍。老师介绍半圆形的剪法
5. 再次操作并讲解
四、 欣赏绘本结尾
延伸:怎样变心的图形,下次我们来变。
活 动 反 思
以绘本来引出课题,孩子们比较感兴趣,在听听讲讲中,加深对几何图形的认识。 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化时,第一次操作和第二次操作要求没有更好的递进,要求不是很明确,老师对幼儿一剪刀剪直的方法应加以引导,这样孩子就能更好地把握图形的变化,在整个活动中孩子们很主动。
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