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小班教案 | 小班语言：不怕冷

张东东老师

　　活动目标：

　　1、了解儿歌的内容，知道冬天多运动对身体就会很暖和。

　　2、让幼儿理解词语：捂。

　　活动准备：

　　教学课件、《幼儿画册》。

　　活动过程：

　　一、谈话：冬天来到了

　　1、教师启发幼儿说说冬天

　　师：小朋友们，听，什么声音啊？那你们指导现在是什么季节吗？（冬天）冬天悄悄地来到了，你们有什么感觉呢？（变冷了）那你们怕冷吗？{做动作}这么冷的天，小朋友戴上什么能让我们的小手、小脸暖和？（戴围巾、手套、口罩）

　　二、欣赏儿歌

　　1、第一次欣赏儿歌

　　师：现在老师这里有一首关于冬天的儿歌，请小朋友们一起来听一下。

　　谁来说说你们听到了什么？

　　再捂一个大口罩，“捂”是什么意思啊？谁来做一下？

　　2、第二次欣赏儿歌

　　师：好，我们再听一遍，这一遍仔细听哦。

　　咦，这一遍你们听到了什么？{做动作引导幼儿}哦，听到了小花猫，小花猫怎么了？（不怕冷）你怎么知道小花猫不怕冷？（手套，口罩都不要）

　　三、引导幼儿看图谱念儿歌

　　1、师：现在我们一起来念一下儿歌，老师大声的念，小朋友们小声地跟着老师一起念。

　　2、师：好，现在交换，老师小声的`念儿歌，小朋友大声的念儿歌。

　　3、幼儿分组念儿歌

　　四、延伸活动

　　师：你们想不想学小花猫一样跑跑跳跳身体棒，那就跟老师一起来做一下小猫操吧！来，起立。

　　活动反思：

　　本次活动就能通过对儿歌的学习理解，让幼儿渐渐懂得儿歌中的小朋友不怕冷。我们也更应该向他们学习，早上早早起来锻炼身体，不怕冷。这首儿歌读起来朗朗上口，让小班幼儿学习起来就比较容易。活动首先让幼儿来说说冬天的景象特点，再由提问引出“冬天到了，你们有什么样的感觉？”通过生活经验说出对冬天的感觉。活动中，没有很好的帮助幼儿理解和记忆儿歌内容，当小朋友说出听到的儿歌中的一句话，教师应该带领幼儿一起念一遍。今后这反面会多多加强。

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