小班教案 | 小班语言:不怕冷

张东东老师

  活动目标:

  1、了解儿歌的内容,知道冬天多运动对身体就会很暖和。

  2、让幼儿理解词语:捂。

  活动准备:

  教学课件、《幼儿画册》。

  活动过程:

  一、谈话:冬天来到了

  1、教师启发幼儿说说冬天

  师:小朋友们,听,什么声音啊?那你们指导现在是什么季节吗?(冬天)冬天悄悄地来到了,你们有什么感觉呢?(变冷了)那你们怕冷吗?{做动作}这么冷的天,小朋友戴上什么能让我们的小手、小脸暖和?(戴围巾、手套、口罩)

  二、欣赏儿歌

  1、第一次欣赏儿歌

  师:现在老师这里有一首关于冬天的儿歌,请小朋友们一起来听一下。

  谁来说说你们听到了什么?

  再捂一个大口罩,“捂”是什么意思啊?谁来做一下?

  2、第二次欣赏儿歌

  师:好,我们再听一遍,这一遍仔细听哦。

  咦,这一遍你们听到了什么?{做动作引导幼儿}哦,听到了小花猫,小花猫怎么了?(不怕冷)你怎么知道小花猫不怕冷?(手套,口罩都不要)

  三、引导幼儿看图谱念儿歌

  1、师:现在我们一起来念一下儿歌,老师大声的念,小朋友们小声地跟着老师一起念。

  2、师:好,现在交换,老师小声的`念儿歌,小朋友大声的念儿歌。

  3、幼儿分组念儿歌

  四、延伸活动

  师:你们想不想学小花猫一样跑跑跳跳身体棒,那就跟老师一起来做一下小猫操吧!来,起立。

  活动反思:

  本次活动就能通过对儿歌的学习理解,让幼儿渐渐懂得儿歌中的小朋友不怕冷。我们也更应该向他们学习,早上早早起来锻炼身体,不怕冷。这首儿歌读起来朗朗上口,让小班幼儿学习起来就比较容易。活动首先让幼儿来说说冬天的景象特点,再由提问引出“冬天到了,你们有什么样的感觉?”通过生活经验说出对冬天的感觉。活动中,没有很好的帮助幼儿理解和记忆儿歌内容,当小朋友说出听到的儿歌中的一句话,教师应该带领幼儿一起念一遍。今后这反面会多多加强。