海洋资源的开发和利用地理教案范文

　　教学目标：

　　1、使学生知道海洋资源的类型并了解各种类型资源的种类及空间分布；

　　2、使学生了解人类对海底矿产资源、海洋生物资源、海水化学资源和海洋能源的开发利用状况及利用潜力；使学生了解海洋能源的特点，知道海洋油气开发的进程，理解渔场的形成和分布规律；

　　3、使学生树立现代海洋观念，激发学生热爱海洋、开发海洋、建设海洋的雄心壮志。培养学生的创新意识与合作意识。

　　重点难点：

　　重点：海洋渔场分布

　　难点：海洋油气开发的生产过程

　　教具设计：

　　讲授过程：

　　引入新课：

　　1、洋流是如何形成的？

　　2、洋流的`分布规律？

　　3、21世纪被称为是海洋世纪，为什么呢？

　　讲授新课：

　　1、海洋资源类型

　　（1）引导学生阅读课本P76

　　了解人类主要利用的是海洋的哪类资源？

　　海洋资源与陆地资源相比，优势何在？

　　思考并明确海底矿产资源、海洋能源和常规能源的关系。

　　（2） 小结：

　　种类多、蕴藏量大、海洋资源的优势是什么（用具体事例说明）

　　2．海洋渔业生产

　　指导学生读图3.15，了解渔业资源的分布，思考：

　　（1）什么是大陆架？

　　（2）为什么大陆架海洋渔业资源十分丰富？

　　指导学生读图3.16，了解世界主要渔场，思考：

　　（1）了解世界主要渔场有哪些？分布在哪里？是什么寒流和暖流交汇？

　　（2）为什么世界主要渔场分布在寒流和暖流交汇的地方？

　　（3）主要渔业区集中在哪个温度带？

　　指导学生阅读课本P77最后一段，思考：

　　（1）为什么世界主要渔业国都分布在温带地区？

　　（2）比较中国和日本渔业的不同特点。

　　读图3.17，知道繁忙的渔场

　　3、海洋油气开发

　　（1）为什么要开发海洋油气资源？海洋油气资源和陆地油气资源相比较，有什么样的开发难度？

　　（2）读图3.18，认识海上钻井平台，知道海上钻井平台是实施海底油气勘探和开采的基地。

　　（3）海上油气资源一般离炼油厂较远，那么怎么运到炼油厂呢？

　　（4）为什么说海洋油气生产是一项三高（高投资、高风险、高技术难度）工程？

　　海洋中蕴藏着丰富的宝藏，又是神秘而富有挑战性的，我们要不懈地努力，探索海洋、开发海洋、保护海洋。