夏夜多美教案设计范文
教学目标:
1、认识“莲、哭”等13个字,学写“送、过”
2、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。
教学重点:
认识“莲、哭”等13个生字,正确朗读课文。
教学难点:
让学生体会到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。
教学准备:
睡莲姑姑、萤火虫、小蚂蚁的图片
教学过程:
一、 谈话导入
1、 一年有4个季节,小朋友最喜欢哪个季节,为什么?
2、 揭示课题《夏夜多美》夏夜看到什么呢?
3、 齐读课题《夏夜多美》
二、 边放音乐,师边范读课文
三、 自学自悟,提出自渎要求
1、 这个故事都有谁呢?
2、 不认识的字借助拼音多读几遍
3、 反馈
A这个故事里都有谁?(贴图:睡莲姑姑、萤火虫、小蚂蚁)
B小朋友演一演内容
四、 自主学习生字
1、 屏幕出示:莲 哭 睁 趴 根腰 爬 非 感激 谢 这 时
2、 自渎、小老师带读 开火车读提出读的`要求
3、 出示生词:一根 弯腰 非常感激 睡莲 哭声 睁开 趴下 谢谢 着急 这时 爬上来
(1) 指导用 加一加;减一减;想一想;换一换;猜谜语;编故事;做动作的方法识字
五、 指导理解课文内容
1、 出示课文2?10自然段
2、 做动作表演课文
3、 分角色读课文
4、 学生讲故事
5、 质疑:最后小蚂蚁到家了吗?
6、 启发学生感恩
六、 指导写字
1、 注意写字姿势
2、 指导写“送”“过”
七、 总结
我们一起来读课文感受一下,睡莲、蜻蜓、萤火虫是怎样帮助小蚂蚁的,读完以后想想假如你是小蚂蚁,你会说些什么。”
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