关于校本特色中队的活动教案
导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
活动目标:
1、提高手部小肌肉的灵活性,激发幼儿动手兴趣。
2、发展思维灵活性,激发创造能力。
教学重点:
发展幼儿思维能力和创造力。
教学难点:
让幼儿掌握翻线的基本方法
活动准备:
1、红色翻线同人数、各色翻线、纸、胶水等若干。
2、音乐伴奏磁带。
3、让幼儿记住翻线的方法。
活动过程:
一、开始部分:
1、准备活动:在音乐伴奏下幼儿做手指、手腕操,引起幼儿对本节课学习的兴趣。
2、变魔术:小朋友,下面老师要变一个魔术,边讲变变变边出示一根红线绳,让幼儿观看,集中幼儿注意力引出本节课主题“玩线”,激发幼儿学习兴趣。
3、复习翻线基本形:
老师:小朋友,咱们学过那些翻线基本形。
幼儿:中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老师:请小朋友自己练习一下,看谁翻得快又好。
幼儿操作,教师观察指导。
二、基本部分:学习翻线花样
今天,老师要给小朋友翻一个新的花样,请你们看它像什么,
教师演示花样。
老师:它像什么?
幼儿:大皮球、硬币、橘子、太阳、苹果、梨、樱桃、大枣。
老师:小朋友真聪明,老师用红绳翻得还真象一颗我们吃过的大红枣。那我们就把这种玩法叫大红枣吧,下面咱们一起学翻大红枣好吗?
2、教师边示范边讲解。
双手手腕撑线,手心向外,像两只老虎张开大嘴,咬住两根线往上翻;
两条虎尾压一根线挑一根线;中指互串横于手掌下方的线;松开双手大拇指、小拇指的线,整理一下,变成红枣。
3、带领幼儿分步操作:
(1)幼儿自己练习翻花样,教师重点指导。
(2)让幼儿分组翻花样,看那组小朋友翻得又快又好。
(3)老师对差的幼儿进行指导并鼓励他玩出更多的花样。
4、老师:小朋友,你们还会翻那些花样,线还有什么用途。
(1)引导幼儿讲线的多种玩法如:菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花、飞机、脱皮、大树、花盆、五星、坤包、知了、雨伞、扫帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大桥等。
(2)线还可以粘贴各种图形、编辫子、绣花、织围巾、毛衣还可以织网、系网兜、搓小绳、拉大锯等。
(3)线绳还能摆画、摆数字、做游戏等。
5、老师:线的用途可真多那咱们开个线绳花样展示会吧?
6、游戏:玩线比赛
老师讲解游戏规则,让幼儿自选所需要的材料。孩子们玩的很投入有的边翻花样边展
示、有的粘贴画、有的摆图形数字等等,各显自己的'特长,游戏的气氛十分活跃。
7、老师对孩子们的玩法、作品等进行展评,对表现好的幼儿进行表扬,鼓励差的幼儿。
三、结束部分:
1、小朋友线的用途很大,在日常生活中,我们注意观察还会学到线的更多玩法。
2、音乐伴随下整理活动材料结束活动。
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