《看图讲故事》教案-看图写话

　　教学目标：

　　1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。

　　2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。

　　3、可以把整个故事连贯起来讲，并可以想象故事的发展。

　　教学重点：

　　1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。

　　2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。

　　教学难点：

　　敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、启发谈话，导入新课

　　大家喜欢讲故事吗？今天我们讲的故事很有趣，是在图画上讲出来的。一起来看哦！

　　学生自由畅谈。

　　导入新课：一起来认识漫画，先认识一下漫画作者：（德）埃·奥·卜劳恩。他最著名的作品就是这个《父与子》。

　　二、走进漫画

　　1、看：仔细观察漫画每一幅图的内容。

　　2、看：漫画里有几个人，分别是谁，有什么关系？他们在干什么？会说些什么呢？

　　学生自由表述。

　　3、想：发生了什么事情？接下来会发生什么事情？

　　学生自由表述。

　　三、小组交流

　　1、漫画故事大家齐分享。

　　出示合作要求：

　　（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲。

　　（2）讲的时候要清楚，说清楚事情的发生、发展。

　　2、小组自由交流。评选优秀选手。

　　四、班级交流

　　1、每组推荐一个代表上台展示，各组代表竞争故事大王奖。

　　获奖标准：

　　（1）声音洪亮，富有趣味。

　　（2）吐字清楚，讲普通话。

　　（3）故事清楚有条理，想象故事很合理。

　　（4）表演形象，表现大方。

　　2、做文明听众。

　　（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。

　　（2）如自己也知道，可以进行补充，但必须要等同学说完。

　　（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

　　3、请评委准备好。邀请老师或者其他同学做评委。

　　4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。

　　5、颁奖。请评委宣布故事大王的.获得者，奖励小红花或者其他奖励。

　　6、展示最优秀的故事续写。（出示原著图片）

　　五、课堂总结

　　父与子的故事千千万万，书籍有神奇的吸引力，我们平时要多读书，读好书，和家人一起多读书，让书香弥漫在我们的童年里。