画家乡的优秀教案设计

画家乡的优秀教案设计

　　教学目标：

　　1、认识12个生字；会写贝、男、虾、原、爱、跑6个字。

　　2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。

　　3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。

　　教学重点：

　　认识12个生字。流利的朗读课文。

　　教学难点：

　　感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。

　　教学课时：2课时

　　教学方法：

　　讨论法、讲授法、合作法、情境设置法

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、揭题，导入课文

　　1、出示乡，组词，再练习（

　　）的家乡

　　2、揭题《画家乡》，齐读课题

　　3、出示第一自然段，朗读，突出美丽的

　　板书：美丽的家乡

　　二、初读课文，了解大意

　　1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡

　　（也可以听录音或请学生读）

　　2、交流，划出每个自然段的`第一句话，读一读

　　3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。

　　4、跟录音轻轻试读

　　三、学习生字词语

　　1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读；

　　2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读

　　3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。

　　4、单个生字变序抽读

　　四、再读课文

　　1、给课文标出自然段序号

　　2、自己选择最喜欢的段落练一练

　　五、巩固练习

　　1、圈出正确的拼音

　　奔（benbeng）

　　宽（kuankan）

　　市（sishi）

　　原（yuanyan）

　　2、比一比

　　四----匹

　　下-----虾

　　贝-----见

　　现------宽

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1、出示词语，点名检查

　　2、抽个别词语检查

　　二、深入理解课文内容

　　1、选择自己最喜欢的段落读一读

　　2、教学第4自然段

　　（1）自由读第4自然段，说说平平的家乡美在哪里？

　　（2）交流，师指导并板书：

　　海边

　　美丽的家乡山里

　　平原平坦、宽广（风景美、物产丰富）

　　草原

　　（3）有感情地朗读。练读；录音

　　3、四人小组自由尝试学习其他段落

　　4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书：

　　海边

　　蓝

　　宽

　　山里

　　山高水清

　　美丽的家乡

　　平原

　　平坦宽广

　　风景美

　　物产丰富

　　草原

　　一眼望不到边

　　5、整体朗读课文

　　三、练习有感情地朗读

　　1、指导朗读

　　2、练读

　　3、录音、背诵

　　五、语言文字训练

　　他画的海那么蓝，那么宽。

　　他画的平原那么平坦，那么宽广。

　　----------那么---------，那么-----------------。

　　五、书写指导

　　六、课后延伸

　　画画自己的家乡