人教版小学一年级数学上册《分与合》教案

黄飞老师

  【教学目标】:

  1、知识目标

  掌握5以内数的组成。

  2、能力目标

  培养学生有序的分析问题的能力。

  3、情感目标

  培养学生与他人合作和交流的能力。

  【教学重点】:

  使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。

  【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。

  【教学准备】:5根小棒,5个圆片。

  【教学过程】:

  一、复习准备

  1、数数从1~5,从5~1

  2、比较大小

  3○44○25○12○3

  3、看图回答

  ○○△△□△□○□△☆△

  一共有()△。

  从右边数,☆排第()。

  从左边起,第5个是()。

  二、探究新知

  1、学习4的分解与组成

  (1)今天,老师想请大家做一个分红花的游戏,4朵红花,分成两份,看谁分得又快又好。看谁的方法多,分完以后和同桌互相交流一下。

  (2)交流展示。

  (3)探讨分的方法

  刚才大家想了很多方法,怎样才能清楚地看出而且一个也不落下?

  学生交流后,教师板书:

  444

  132231

  引导学生读数的组成,先领读:4可以分成1和3,1和3组成4……再自由读

  (4)引导学生把这些摆法加以整理。

  (5)引导学生观察这三个分析式,看看有什么特点?看到3和1组成4,就能想到什么?

  (6)练习数字4的组成。

  2、学习5的组成

  请同学们拿出5根玉米,把它分成两堆,有几种分法?分分看。以小组为单位,结合4的'组成的操作过程,人人动手操作。互相启发帮助总结出5的几种不同分法。

  交流展示汇报并加以整理。

  5555

  14233241

  怎样才能记住5的组成呢?

  练习5的组成。(猜数游戏、对口令)

  三、巩固运用

  完成21、22页的内容以及23页的3、4题。

  四、课堂小结

  这节课你学会了什么?

  【板书设计】

  【作业设计】:

  【课后小结】: