人教版小学一年级数学下册《十几减9》教案

　　教学内容：教材10页例1。

　　教学目标：

　　1．让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法，用十几减9的计算方法解决生活中的问题。

　　2．让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9的计算方法是多样的。

　　3．培养学生用独立思考解决数学问题的能力，以及学生之间合作交流的`意识。

　　教学重、难点：十几减九的计算方法及算理。

　　教具学具：课间。

　　教学过程：

　　一、讲故事，温旧知

　　小朋友都看过西游记吗？你们喜欢里面的谁啊？

　　老师最喜欢孙悟空，而且最喜欢看孙悟空和小猴子们玩耍，如果这节课老师变成孙悟空，那咱们班的小朋友变成什么了？（小猴子）孙悟空可以把猴毛变成小猴子，想让他们回来的时候只要说一声“收”。老师现在是孙悟空，想把玩耍的小朋友叫回来坐好认真听课也可以说“收”！咱们来试一试吧。

　　都说小猴子聪明又机灵，下面我们就去展示一下吧。

　　8+7= 9+3= 5+7= 10-3= 7+7= 5+9= 6+8= 10-6= 8+9= 7+6=

　　二、观察思考、探究新知

　　你们算的真是又对又快，刚才我已经乘着筋斗云去蟠桃园给你带奖品了，是你们最喜欢的……（桃子），看我给孩儿们带了多少个桃子呢，大家一起数一数：1、2、3、……

　　1、带了15个桃子，吃了9个，谁能提一个数学问题？

　　生：还剩几个桃子?

　　2、要求还剩几个桃子，怎样列式？

　　3、你是怎么想的？（学生先思考再说算法）

　　方法一：想加算减法

　　根据以前学过的知识，我们知道9 + 6 =15；所以15 - 9 =6。

　　方法二：破十法

　　15可以分成10和5, 10 - 9 =1，1+ 5 =6。

　　4、小结计算方法，让学生说一说例题里的计算过程，并在练习中体验不同的算法。

　　三、课堂练习、巩固提高

　　1、圈一圈，算一算。

　　12 - 9 =

　　2、想一想，说一说，算一算。

　　14 - 9 =

　　3、直接计算。

　　16 - 9 = 11 - 9 =

　　4、用你喜欢的方法计算。

　　18 - 9 = 13 - 9 = 15 - 9 = 17 - 9 =

　　5、看图列示。

　　四、课堂小结

　　这节课你有什么收获？和大家说说。

　　五、课后作业

　　1、完成课本10页的做一做。

　　2、和同桌说说自己的计算过程。