活动目标:
1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品,学会10的数数。
活动准备:
教学挂图,塑料袋、画纸、幼儿故事等。
活动过程:
一、开始部分:
1、集体观看《邋遢大王》。
2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?刚才小朋友们说的太好了,老师希望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!
二、基本部分:
1、听故事《乱扔垃圾的小熊》
教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?
引导幼儿展开讨论。
2、出示教学挂图(一):
让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?
教师小结:
3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。
4、操作练习:
给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数。
5、游戏:"送垃圾回家"。
让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。
三、活动结束:
小朋友要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。
一、教学目标
1、通过教学使幼儿认识到小鸟家的各种形态。
2、通过听、看、想、说、做等不同的活动形式,使幼儿能够较成功的.表现出自己对小鸟的家的真实感受。
3、通过小鸟的家的综合活动教学,加强幼儿的爱鸟护鸟的意识,以增加他们对自然和生活的热爱。
教学重点:幼儿对小鸟家的认识了解,也是对人类自身生存环境的理解。
教学难点:组织好幼儿的各种表现活动。
二、教学准备
1、多媒体课件、彩纸、剪刀、挂图等。(我是一只小小鸟|感恩的心)二只曲子。
2、家长自备制作鸟巢的材料。
三、教学过程
(一)导入新课:引出小鸟的家在美丽的树林里。
小朋友你们看到、听到了什么?小鸟家在哪?
(二)新授过程:融入角色,启迪想象。
1、教师播放《爱欢笑的小鸟》课件,让幼儿观看小鸟在树林里快乐的生活。
2、我们来看看小鸟为什么会这么快乐?
3、教师插入被砍得光秃秃的森林课件。
讨论:"呀!小鸟的家到哪儿去了呢?"
4、思考:"小鸟为什么会没有家?""你,能为小鸟做点什么?"结论:出示遭到破坏的树林。
5、看课件小鸟的家,知道鸟类各喜欢什么样的窝。
(三)提出创作要求
老师为鸟儿设计这样一间小窝,"你们想为小鸟设计一个什么样子的家?
师:在坐的父母和孩子们都有一双十分灵巧能干的手,能将废物变成漂亮有用的东西。现在小鸟有了困难(没有了家),相信大家一定愿意帮助它们对吗?好!我们一起到后面桌子上为鸟儿做窝吧。
(四)自由结伴进行制作。老师参与其中,给予指导。放音乐《感恩的心》。
四、欣赏,交流作品。
教师随机采访:你想把小鸟的窝安在哪儿?小鸟最喜欢住哪儿呀?(引出喜欢住绿绿的树上)那我们怎么样才能让小鸟住在树上呢?(幼儿说出种树、保护树、给小鸟造一个树的家园等)
五、小结:
绿绿的大树上小鸟们有了新家可高兴了,小朋友你们喜欢树吗?为什么?(幼儿自由回答)师:听大家说了那么多的好处,看来我们人类不但不能乱砍树,而且应该多种树,既让小鸟有舒服的家,也让我们大家有一个美丽的生活环境。
活动目标
1、认知目标:了解垃圾的危害。
2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。
3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法
活动准备
1、VCD课件。
2、环卫工人服装、布帘
3、花生、瓜子、糖等
活动过程
开始部分:教师与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。
基本部分:
1、用布帘横在讲台前方。
今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事?
教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上,然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。
教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对)
环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了)
如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的丢糖纸的情况作评议)
2、看课件1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。
今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿看课件
引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾)
师:有垃圾的这些地方给人什么感觉?
幼儿:脏、臭,容易生病
师:对我们有什么影响?(污染空气、水源,危害健康,影响城市容貌)
师:如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?
幼儿:生活不方便,会生病
教师小结:许多的垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的臭味,污染空气、水源。同时,滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠,传播疾病,危害健康,影响城市容貌。
3、继续看课件,引导幼儿保护环境,争当环保小卫士
(1)知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,让我们的环境变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗?
我们来看看哥哥姐姐是怎么做的?放课件(拾垃圾图片),边看边引导幼儿要从自己做起,从家庭做起,从小事做起,把垃圾扔到垃圾桶里,分类投放,向家长、邻居宣传,做环保小卫士。
(2)老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听,老师把它教给你们好不好?
你拍一,我拍一,不要随地扔垃圾;
你拍二,我拍二,垃圾要放一块儿;
你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;
你拍四,我拍四,我是环保小卫士;
你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七,把握现在好时机;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,爱护环境要持久;
你拍十,我拍十,我们的生活真踏实。
(2)现在来看看我们的环境变得怎样了,看课件3
我们生活在干净,美丽的环境里,心情舒畅。
(3)鼓励幼儿做环保小卫士
教师:小朋友,我们来当环保小卫士,我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾,如果有,就把它捡起来放到垃圾箱里,好不好?
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