公园真美丽幼儿园教案

张东东老师2023-08-21 06:20:53

公园真美丽幼儿园教案

　　活动目标：1、初步学习诗歌《公园真美丽》，感知理解诗歌中春天的气息。

　　2、通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌内容，并能进行简单地诗歌仿编

　　3、感受公园美丽的色彩，体验仿编活动的快乐。

　　活动准备：

　　图片若干、打击乐器若干、磁带

　　活动过程：

　　1、通过提问，引出主题

　　小朋友，你去过公园吗？公园里有什么？

　　2、欣赏诗歌《公园真美丽》

　　教师朗诵诗歌，提问：诗歌里说了些什么？公园里有什么？它们是什么颜色的`？它们会发出什么声音？

　　3、教师出示黑板诗歌文字，根据幼儿的回答，贴上相应的图片。

　　教师看图文朗诵诗歌，鼓励幼儿一起参与朗诵。

　　4、通过提问帮助幼儿理解诗歌的内容。

　　教师：

　　（1）为什么说公园是一本彩色的书？

　　（2）为什么说公园是一本会唱歌的书？

　　5、围绕美丽公园的色彩，以及动物发出的声音，引导幼儿仿编诗歌。

　　教师：（1）公园是一本彩色的书，在公园里还有哪些彩色的景象呢？（2）公园是一本会唱歌的书，公园里哪些动物？它们会唱什么歌呢？

　　6、音乐活动《杨柳青》

　　教师：公园里这儿红，那儿黄，还有绿绿的草地和杨柳真美丽呀！让我们共同演奏一曲《杨柳青》吧！

　　附：

　　诗歌：《公园真美丽》

　　公园是一本彩色的书，

　　绿绿的草地，

　　红红的玫瑰，

　　黄黄的小船，

　　蓝蓝的湖水。

　　公园是一本会唱歌的书，

　　小鸟“叽叽叽”

　　青蛙“呱呱呱”

　　蟋蟀“蛐蛐蛐”

　　树叶“沙沙沙”。