小学语文第7册语文园地三教案
写童话
1.根据童话的特点和读过的童话故事,选择你喜欢的动植物或人物、事物展开想象写一个童话故事。
2.同桌互读互改
3.抽生上台读编的'故事,集体评改。
4.自评自改或互改。
作业:
1、端正抄写自己的童话在作文本子里
2、选做:四人小组童话接龙
习作讲评参考教案
【教学目标】
1.知识能力:在童话交流中,进一步了解童话的特点;初步学会点评同学习作的能力,能根据同学的点评修改自己的习作。
2.过程与方法:在生生与师生点评中发现自己和同学习作中的优缺点,能比较清楚地表达出来,借助班级主页鼓励学生积极参与点评。
3.情感、态度、价值观:感受编写童话故事给我们带来的乐趣。
【教学过程】
一、总评
类型多样,有《小木偶的故事续编》,有写动物的《森林运动会》,也有写《文具盒里的故事》,还有同学们自己最喜欢写得其他童话故事。
老师这里就选取了其中几则,请大家来读一读文题。
1、水底青蛙大王
2、水果打广告
3、小木偶误入时空隧道
4、书包里的故事
5、谁的功劳大
6、真才实学
二、分类点评
1、出示文题,读一读,有什么感受?
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