最新爱护花草主题班会教案

最新爱护花草主题班会教案1

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

　　2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

　　二、活动重点：

　　以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

　　三、活动准备：

　　1、绘制活动图片：各种各样的树叶

　　2、了解学生爱护花草树木的情况。

　　4、有关爱护花草树木的歌曲。

　　四、活动形式：

　　图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。

　　五、活动内容：

　　主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?(3月)咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。

　　(出示幻灯片，主持人介绍。

　　介绍完毕后提问:

　　1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)

　　2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。

　　出示幻灯片，让同学欣赏。分张出示完毕，再将春景图汇集到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题：春天美不美?

　　主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。

　　分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。

　　主持人：同学们说的都很好，这些和我们平时的生活息息相关，平时，我们如果不注意细节，也许时间长了，就会出现刚才的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?

　　分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。

　　主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。

　　(汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。)

　　主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。

　　(找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。给予评价。)

　　支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。

　　分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们，把你们准备好的叶子宝宝们，送回大树妈妈的怀抱吧!

　　学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。

　　主持人：同学们，看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木，保护我们的环境。让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任!今天的班会到此结束，谢谢!

最新爱护花草主题班会教案2

　　活动目的`：

　　使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

　　一、启发谈话

　　1、同学们，前不久，老师刚搬了新家(出示图)你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢?

　　2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：(粘上花草树木)

　　二、学习知识，明白道理。

　　1、我们学校里，你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?

　　2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?

　　3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)

　　老师小结后板书：爱护花草树木

　　4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?

　　三、深化认识。

　　(1)听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)

　　①小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?

　　②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?

　　(2)看儿歌《大家爱护小树苗》

　　①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?

　　②他是怎么样做的?

　　③我们为什么要爱护小树苗?

　　④老师小结后，学生齐读儿歌。

　　(3)学生读《爱护花草树木》诗歌

　　四、总结：

　　师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

　　五、活动小结：

　　通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

　　六、反思：

　　爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。