八年级下册语文《端午的鸭蛋》导学案

八年级下册语文《端午的鸭蛋》导学案

　　一、自学

　　1、了解作家汪曾祺，学习字词

　　2、朗读课文，整体感知，理清文章结构

　　3、了解作者家乡的端午风俗，理解作者对家乡的热爱之情

　　4、品味平淡自然而韵味十足的语言

　　二、量学

　　1、字词

　　门槛( ) 籍贯( ) 腌蛋( ) 门楣( ) 苋菜( )

　　络子( ) 车胤( ) 囊( )萤映雪 城隍( )庙

　　大襟( ) 肃然起敬 曾经沧海难为水 与有荣焉

　　2、汪曾祺：江苏 人，早年毕业于西南联大，是沈从文的学生。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《 》、《 》。著有散文集《 》。

　　3、思考回答：

　　(1)你觉得这篇课文写了哪几方面内容?分别用小标题概括?

　　(2)你认为作者要表达什么思想感情?哪些句子能体现这种感情?

　　三、导学

　　1、作者家乡的端午节有哪些风俗?作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?

　　2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点?作者用了什么写法?

　　3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事?

　　4、品味作者的语言特点，试举例说明。

　　四、用学品读(2、3)段

　　1、作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产——高邮咸蛋的`?从哪些句子可以看出?

　　2、请以这是 的鸭蛋，因为 (找出文中相关语句)这样的句式来体会

　　五、测学

　　1、注音或写汉字

　　Xiàn( )菜 门méi( ) 车yìn( ) 城huáng( ) 庙

　　náng( )莹映雪 肃( )然起敬 络( )子 腌( )蛋

　　大襟( )

　　2、“曾经沧海难为水 ”这是唐代诗人 《 》中的诗句。

　　3、选文记叙的是最普通的端午的鸭蛋，但却让人回味无穷，你能说出其中的原因吗?这对你作文有什么启示?

　　4、文章的结尾为什么要用囊莹映雪的故事?是否离题太远?

　　5、对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

　　看法：

　　宣传标语，重视传统节日内涵， (要求与上句结构相似)