湘教版第三册《语文活动8》教案
教学要求:
1.进一步掌握aabb式的`重叠词。
2.借助拼音拼读故事,培养学生语感,积累语言。
3.学唱歌,续编歌词。
重点难点:
续编歌词
教学准备:
词语卡片,媒体课件
教学过程:
第一课时
(一)万花筒——aabb重叠词
1.出示卡片(清清楚楚快快乐乐):生认读词语并说出词语特征。
2.大家齐收集:
说出自己熟悉的这类词语。
3.了解如何判断这类词
1)师出示:清清楚楚——清楚
2)引导学生练习
高兴——高高兴兴上下——上上下下
……
4.比较句子
1)出示:
花儿开了。
花儿张开了笑脸。
下雪了,树儿都白了。
下雪了,树儿都披上了银光闪闪的长裙。
2)生说出两句的异同。
3)师引导学生:第二句是用拟人手法把植物当人来写,生动具体。
4)生练习把句子说生动具体:
小树在晃动。(小树在点头)
桃花开了。(挑花露出了笑脸。)
……
5.读读背背
1)出示带有拼音的古诗<<古朗月行>>
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
2)生借助拼音自读
3)师范读
4)生,读背。
第二课时
(三)大舞台
1.出示歌曲
2.生听录音歌曲
3.师生唱歌曲。
4.引导学生续编歌词。
一只小花猫,喵,出门找鱼儿,喵,喵喵,叼着鱼儿回了家。
一只小黄狗,汪,出门找骨头,汪,汪汪,咬着骨头回了家。
一只大白鹅,哦,出门去玩耍,哦,哦哦,池塘戏水不回家。
……
5.展示学生续编的歌词。
6.生开心地唱自己编写的歌儿。
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