幼儿园小班美术教案《刺猬运输忙》及教学反思

　　活动目标：

　　1、喜欢小动物，感受小刺猬独特的本领。

　　2、尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴。

　　3、乐意参加美工活动。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　1、示范画1张（画有3只刺猬，刺猬背上贴有几个皱纹纸搓成小球）。

　　2、《情景创意美术手工篇》，材料包，固体胶。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　教师讲述故事，引起幼儿兴趣。

　　师：刺猬一家住在大森林里，可最近大灰狼经常出现，于是他们决定搬走，但家里储存了好多水果，怎么办呢？你们看，刺猬妈妈、刺猬爸爸和小刺猬宝宝一起将水果背在背上，正在一点点搬运呢！想请我们小一班小朋友来帮忙，你们愿意吗？

　　二、探索发现

　　1、出示示范画，引导幼儿观察刺猬背上的水果形状和使用材料。

　　师：原来刺猬的一家这么能干呀，它们身上背了好多水果呢。刺猬背上的水果是什么形状的？怎样制作出来的？

　　2、教师示范，引导幼儿学习将皱纹纸搓成圆，并粘贴到刺猬的.背上。

　　师：我们先将不同颜色的皱纹纸搓成圆，再抹上固体胶粘在小刺猬背上。

　　三、创作表现

　　1、教师引导幼儿创作。

　　要点：鼓励幼儿大胆创作，用皱纹纸搓成表现刺猬背的水果，并粘贴在刺猬的背上。

　　师：提示粘贴是要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部，将底部抹上固体胶，然后按在刺猬的背上，稍按一会儿，使它粘得更牢固一些。

　　2、对能力弱的幼儿个别指导，鼓励他们大胆创作。

　　四、欣赏评价幼儿作品

　　1、请幼儿在集体前介绍自己的作品：你的小刺猬能干吗？它背了几个水果？

　　2、教师对耐心细致、有创意的幼儿给予鼓励。

　　五、结束活动

　　师幼共同收拾整理物品，结束活动。

　　活动反思：

　　小动物们对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，于是我先让幼儿来认识一下刺猬，让他们通过观察来说说它的特征。再引入故事导入主题，激发小朋友的兴趣，讨论出小刺猬是用身上的刺来运输水果的。接着利用小朋友的好奇心来观察刺猬的外形特征和了解制作水果的材料。最后是教师示范和幼儿的操作。

　　活动中小朋友们最感兴趣的就是用皱纹纸搓成表现刺猬背上的水果，特别地开心。粘贴在刺猬背上时也知道了稍微按一会儿，使它粘贴的更牢固，整个活动中每位幼儿都能积极动手，最后每个小刺猬背上都运满了水果。

　　本次活动从小朋友喜爱的皱纹纸入手，加强手工教学，促进幼儿的全面发展，也大大锻炼了幼儿的动手动脑能力。在今后的手工活动中我们可以多投放一些辅助材料供幼儿使用，帮助和引导幼儿发现各种物品的特点和用途，从而逐步来提高幼儿的创造力。