我和报纸做朋友教案

张东东老师

我和报纸做朋友教案

  【教材简析】

  大班主题活动“朋友”的开展使幼儿理解了朋友的含义,知道了怎么样和朋友进行交往,随着年龄的增长,社会认知能力也有了新的发展,交往的范围进一步的扩大,可以和动物,植物交朋友,也可以和我们生活中的物品交朋友,做游戏。本次的活动鼓励幼儿利用身边的废旧报纸,通过自己的思考、探索尝试过和报纸做游戏时的多种玩法,体验和报纸做朋友的快乐,培养幼儿初步的环保意识。

  【目标预设】

  1.探索、尝试和报纸做游戏时的多种玩法,锻炼幼儿走、跑、跳、平衡、跨越、挥臂投掷、抛接高球等多种技能;

  2.乐于和同伴合作,体验与报纸做朋友,参与游戏的快乐;

  3.喜欢参加体育活动,提高环保意识。

  【重点难点】

  探索尝试和报纸做游戏的多种玩法,培养幼儿初步的环保意识

  【设计理念】

  生活中,每个人都需要朋友,为了让幼儿能了解报纸,愿意和报纸做朋友,让报纸也交上朋友。我以幼儿喜欢的朋友-——报纸来吸引幼儿的眼球,设计有趣的游戏活动,让幼儿玩的过程中轻松地学习。

  【设计思路】

  活动开始以“找朋友”的游戏导入,激发幼儿参与活动的兴趣,再出示我们的朋友--报纸,让幼儿通过动手操作,用卷的方法变出了“魔术棒”,接着让幼儿自主地探索报纸的'各种玩法,最后鼓励幼儿将报纸叠好,整理活动区,爱护我们的环境,轻松地结束了本次的活动。

  【活动准备】

  废报纸人手一份,大灰狼、小白兔的头饰若干,大筐子一个

  【教学过程】

  一、游戏“找朋友”导入:激发幼儿的兴趣。

  音乐游戏“找朋友”,在结束时叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友是……”

  师:今天老师也请来了我的好朋友,介绍给大家认识,希望它能成为你们的好朋友,出示报纸。

  师:你们知道报纸为什么会成为我的好朋友吗?(可以学习知识,了解信息……)小朋友都说的很对,还有一个秘密,你们一会就知道了。

  二、基本部分:我和报纸做朋友

  1.引导幼儿探索报纸变“魔术棒”。

  师:孙悟空本事大,是因为他有一个神奇的金箍棒,小朋友我们今天也来用报纸变一个神奇的“魔术棒”,请小朋友开动脑筋,开始变变变。

  2.在音乐的伴奏下,带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。

  师:小朋友们,我们的魔术棒可以做什么?“魔术棒、魔术棒、变变变变成高人走(上肢运动);放下魔术棒,变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒,变成拐杖(腹背运动);握紧魔术棒,变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒,变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒,向着圆心走(整理运动)。

  三、自由探索,大胆尝试

  师:我们和报纸朋友一起做游戏,谁能想出特别的方法,和报纸怎么样玩的最开心?

  1.鼓励幼儿探索单人玩法。(前跳,后跳)

  2.探索两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。

  (积极组织幼儿尝试模仿不同的玩法,交流经验,观察幼儿的运动情况,适时调节运动的强度和练习的密度)

  3.尝试集体游戏的方法,提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。

  四、游戏“大灰狼和小兔子”:合作升华

  1.介绍游戏,鼓励幼儿躲避“大灰狼”的追捕。

  师:在美丽的大森林里面,有一群非常可爱的小白兔,它们天天一起游戏玩耍,可是森林里面有一只可恶的大灰狼,总来捣乱,一不留神,小白兔就被大灰狼抓走了。于是,小白兔妈妈做了一些魔毯,当大灰狼来的时候,只要小白兔躲到魔毯上,就不会被大灰狼发现,也就不会被大灰狼抓走,那么,没有躲到魔毯上的小白兔,还是会被大灰狼给抓走,去大灰狼家里劳动。

  2.出示报纸——“魔毯”,介绍游戏的玩法。

  游戏玩法:出示报纸,这就是小白兔妈妈做的魔毯。在音乐伴奏声中,小白兔自由地在草地上跳来跳去。当音乐停止的时候,大灰狼就会走出来抓小白兔,小白兔要迅速地跳到魔毯上,大灰狼就抓不到它了,否则小白兔就有被大灰狼抓走的危险。

  教师扮演大灰狼,幼儿扮演小白兔,报纸当作魔毯。

  游戏规则:第一次游戏时,每张报纸上站一只“小白兔”;第二次游戏时,拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站两只“小白兔”;第三次游戏时,再拿走一半数量的报纸,这时报纸上站四只“小白兔”,以次类推。

  五、结束部分:整理放松

  1.在“小星星”的音乐声中,带领幼儿进行身体的放松活动。

  2.帮助小灰兔——送魔毯。

  师:大灰狼抓不到小白兔,就打起了小灰兔的主意,我们大家一起把“魔毯”叠好,一会送给小灰兔,好吗?

  【活动延伸】

  鼓励幼儿回家和家长一起,尝试报纸的各种玩法或将报纸设计成不同的器械,带到幼儿园进行分享。