小班教案 | 托班健康：这是娃娃的小手

秦风学老师2023-08-23 08:45:51

　　教学目标：

　　1、学习穿珠，掌握穿珠技能。

　　2、喜欢和同伴合作。

　　3、锻炼幼儿身体的平衡能力。

　　教学重点：

　　学习穿珠，掌握穿珠技能。

　　教学难点：

　　锻炼幼儿身体的平衡能力。

　　教学过程：

　　一、问候时间（朋友你好）

　　教师以唱问候歌的形式，欢迎小朋友让幼儿大胆的介绍自己，培养幼儿的口语表达能力

　　二、音乐时间（这是娃娃的小手）

　　1、上肢活动

　　2、原地活动

　　3、游走活动

　　三、运动探险时间（玩纸球）

　　1、目标：锻炼幼儿身体的平衡能力。

　　2、玩法：教师发给幼儿每人1张报纸，随意用双手握、捏成一个大圆球，引导幼儿用纸球练习抛、踢、扔等动作，锻炼幼儿身体的平衡能力。

　　四、团康甜甜圈

　　1、铺伞

　　2、伞上游戏（踩泡泡）

　　1）泡泡天空（花与种子）

　　2）儿歌童谣学新知（宝宝拍手）

　　3、伞下游戏（网小鱼）

　　玩法：教师带领部分幼儿将伞抻开举高，其余幼儿在伞下当小鱼，教师边唱歌边按顺时针方向转伞，当唱到最后一句“快快抓住”时将伞放下，被罩在伞下的幼儿视为被抓住的小鱼。

　　五、BOBO甜甜歌

　　宝宝请你拍拍手，宝宝请你点点头......

　　六、认知时间（穿珠）

　　a）教师组织幼儿围坐半圆。

　　b）教师示范操作工作，幼儿欣赏。

　　c）交代工作名称：穿珠。

　　d）教师交代穿珠过程：一只手拿细绳，一只手拿木珠，拿绳从木珠的小孔中穿过，形成一条漂亮的项链。

　　e）组织幼儿操作工作。

　　f）指导幼儿工作。

　　g）工作结束后，教育幼儿把物品送回原处。