大班科学活动教案及教学反思《小威向前冲》

　　活动目标

　　1、通过阅读，初步了解宝宝的由来。

　　2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。

　　3、初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　故事PPT

　　活动过程

　　一、引出绘本《小威向前冲》。

　　1、师：今天老师给小朋友们介绍一本书。为了让所有小朋友们都能看到，我们在大屏幕上一起来看看吧。

　　2、出示PPT，提问：书名是什么?看到书名，你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的'小威是怎样的?过渡：到底小威是怎么样的一位小朋友呢，一起来听故事吧!

　　二、故事讲述

　　1、提问：刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

　　小结：现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。当然是了，孩子们，只要你们有一个地方是高手，就是棒小孩!

　　2、继续讲故事，PPT

　　点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。

　　提问：你认为小威该怎么走?

　　3、继续讲故事

　　提问：(小威游泳比赛的PPT页面)孩子们，你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?

　　师：游着游着，小威突然发现他的好朋友小布赶了上来，这时候小威好紧张啊，小朋友们，你们认为这个时候小威应该怎么做?

　　小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

　　三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并继续讲述故事。

　　1、继续讲故事，播放视频。

　　2、继续看PPT讲述故事。

　　提问：小朋友们，你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?

　　提问：你们再猜一猜，小娜长大后头发是什么颜色?

　　四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但是和别人长得是不像的。

　　1、点击PPT，一对长得特别像的父子。提问：他们像吗?哪里像?

　　幼儿：观察并说出

　　小结：他们当然很像了，宝宝和爸爸当然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像，哪里像?

　　2、师：你和你的爸爸妈妈是像的，但是你和别人是不像的对吗?接下来老师请你们玩一个游戏，找一找你和其他小朋友不像的地方。

　　游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像的地方。

　　小结：孩子们，你们和别人不一样的地方越多，说明你们越特别。

　　五、问题延伸

　　提问：小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来讨论吧。

　　活动反思

　　遗传和生殖的具体含义比较深奥，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比如地图的设计，运用的动画，增强美感等，都是为了帮助幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反应来看，效果较好。