《交通标志伴我行》教案

《交通标志伴我行》教案

　　活动目标：

　　1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规则。

　　3、通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件：

　　（1）红绿灯、人行横道。

　　（2）交通标志：禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、注意儿童、注意危险、机动车通行、直行标志等。

　　（3）图片：十字路口、学校、危险建筑、公路上。

　　（4）音乐律动

　　2、交通标志图片 （禁止鸣喇叭、鸣喇叭、直行、红绿灯等）

　　3、纸和笔

　　活动过程：

　　（一）情景导入，揭示活动主题

　　1、今天，卢老师要带你们到智慧乐园去，你们想去吗？

　　2、教师带领幼儿进入活动场地，遇到红绿灯和斑马线。

　　提问：红灯亮了，我们应该怎么办？绿灯亮了，小朋友排好队过马路。

　　（二）认识红绿灯、斑马线标志

　　1、智慧乐园到了，智慧树上智慧果，智慧树前做游戏，智慧树下你和我，欢乐多又多。欢迎来到智慧乐园，小朋友们请坐。

　　2、谈话活动

　　（1）提问：刚才我们来到路上的时候遇到了什么？我们是怎样过马路的？（幼儿自由回答）

　　（2）今天我们来到智慧乐园的任务就是学习生活中常见的交通标志。

　　(3)播放课件，认识红绿灯、人行横道标志。

　　3、了解生活中其它一些常见的`交通标志

　　（1）在车辆穿梭的马路上，除了红绿灯、人行横道标志外，你还见过哪些交通标志？

　　（2）请幼儿说说自己认识的交通标志,出示课件，展示常见交通标志。

　　（3）教师分类讲解标志的名称及用途：如注意儿童、注意危险、禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、机动车通行、直行标志等。

　　（三）游戏：《小司机》

　　1、小朋友们认识了这么多常见的交通标志，让我们做一名小司机，玩个游戏吧。

　　2、幼儿根据教师出示的标志进行游戏。（播放律动音乐）

　　（四）巩固知识

　　1、小司机们能遵守交通规则，真棒，现在有的地什么标志都没有，要请你们帮个忙，安放一些交通标志。如：十字路口------红绿灯

　　2、（播放课件）师幼互动。

　　3、巩固练习，幼儿画交通标志，在这幅画里，看看哪些标志适合,把你想好的画在纸上让这里的出行变得更通畅。教师引导幼儿绘画。

　　4、教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸，所以我们都应该遵守交通规则，做一名优秀的交通小卫士，这样就可以帮助更多需要帮助的人。

　　（五）课时结束

　　1、今天小朋友在智慧乐学了很多新的本领园开心吗？等会把我们画好的标志送给其他的小朋友，相互学习，好吗？

　　2、请小朋友排好队，教师带领幼儿出活动场地，播放儿歌音乐（排排队、过马路----），结束课时活动。