幼儿园大班智趣数学:小鸟铺路
活动目标:
1、通过情景游戏,巩固半圆形、圆形、三角形、长方形、正方形、梯形的认识。
2、幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。
3、体验成功的快乐,并初步懂得合作意识。
活动准备:
1、知识经验:了解各种图形的特征。
2、材料准备:自制"小路",上面刻不同大小的图形"土坑",将镂刻下来的图形作成铺路的"石头"。
活动过程:
一、捡"石头",铺路1、听音乐散步师:小鸟们,今天天真好啊!跟着鸟妈妈一起去森林散步吧!
2、发现、讨论问题师:小鸟们,这条路怎么了?都有哪些形状的坑啊?(引出路不平,路上全是"坑")师:路上这么多的坑,其他小动物经过会发生什么事情?(会摔跤、会滑倒)师:那请你们想个好办法。谁想到了好办法?
小结:你们想的办法真多:有的用石头铺路……二、铺路,感知图形间的相互转换1、自由"捡石头"师:我这里就有许多五颜六色的石头,请你自由选一块来玩一玩、说一说。
师:谁来说说你拿到的石头是怎样的?(介绍石头颜色、形状)2、铺路,感知图形间的相互转换师:如果你拿石头铺路,该怎么铺呢?请你用手里的"石头"去铺路吧。
师:谁来说说你是怎么铺路的?(讲述把"石头"一一嵌入相应形状的'"坑里")问:用什么颜色什么形状的石头铺在了什么形状的坑里。
师:我这也有一条路需要你们帮帮我?谁愿意来试试看?
小结:你们真聪明,知道用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形。
3、再次铺路,感知图形间的相互转换师:小鸟们,路上还有一些坑需要你们的帮助,赶快去帮忙吧。
要求:选择哪条路就用哪条路那里的"石头"铺。
三、听音乐跳舞,体验成功的快乐师:小鸟们,路铺好了,这样小动物们经过时就不会摔跤、滑倒了。请你站在你铺好的路前听着音乐一起来跳个舞庆祝一下吧。
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