幼儿园欢迎新朋友小班教案范文

　　幼儿园欢迎新朋友小班教案1

　　活动目标：

　　1.知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。

　　2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。

　　3.能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。

　　活动准备：

　　1.活动前幼儿自由地一起玩。

　　2.每个幼儿照片一张（将幼儿的照片制成PPT更好）。

　　3.阅读材料2《坐车》。

　　活动过程：

　　1、请幼儿在照片堆中找一找自己。

　　（1）出示全班幼儿的照片，引导幼儿在照片堆里找一找自己，说说自己在哪里？告诉我们你叫什么名字？

　　（2）幼儿找照片，并说："我在这里，我叫XXX。"

　　2.请幼儿找一找自己的好朋友，并说说他在哪里。

　　（1）指认照片上一名幼儿。

　　提示语：找一找，说说照片上的小朋友在哪里？告诉我们他叫什么名字？

　　（2）指认座位旁的一名幼儿。

　　提示语：你座位旁的新朋友叫什么名字？找一找，他的照片在什么地方？

　　3.请幼儿找个新朋友做游戏。

　　（1）幼儿找个新朋友拉拉手，说说自己的名字，相互简单交流。

　　（2）和朋友一起唱歌《我爱我的幼儿园》。

　　活动建议与提示

　　1.游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后，与幼儿一起观看，讲述"我和谁一起玩游戏"。

　　2.对于胆小的幼儿，要鼓励他（她）大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。

　　3.提供阅读材料2《坐车》，指导幼儿观察并回答图书中的问题。

　　幼儿园欢迎新朋友小班教案2

　　活动目标

　　1.引导幼儿互相熟悉（新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生），主动、友好地与新朋友交往，感受与教师和幼儿在一起的快乐，喜欢自己的`班集体。

　　2.帮助幼儿知道如何向新朋友做自我介绍，锻炼幼儿的讲述能力。

　　3.引导幼儿通过装饰和绘画，创作送给（新）朋友的贺卡，并与同伴一起欣赏和分享自己和他人的创作成果。

　　4.引导幼儿有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，体会汉字的用处。

　　5.在活动中认识（新）朋友的名字。

　　活动准备

　　1.带领幼儿收集树叶、废毛线，旧挂历、画报等自然物和废旧材料。

　　2.教师与家长配合教幼儿书写自己的名字。

　　3.各种形状的白卡纸、画笔、剪子等粘贴工具。

　　活动过程

　　1.如何认识新朋友引导幼儿一起讨论如何认识新朋友——认识时要做自我介绍，要用礼貌用语开始，介绍时说一些自己喜好的东西和活动，等等。

　　2.怎样做贺卡激发幼儿制作贺卡与新朋友交往的兴趣和愿望。请几个幼儿说说自己的创作意图，如把名字写在什么地方，用什么材料，怎样美化贺卡。鼓励其他幼儿自己选择材料，设计并制作出处与他们不同的贺卡。

　　3.做贺卡。幼儿按组坐，每组有比较丰富的材料供幼儿选择。在制作过程中，教师用语言激发幼儿大胆想像，独出心裁，利用旧挂历上的色彩任意剪贴出自己所设想的画面。注意指导幼儿掌握正确的握笔方法及坐姿。

　　4.认识（新）朋友。拿着自己的贺卡与（新）朋友交谈（鼓励幼儿大胆交往），互相赠送，在赠送的过程中自我介绍，互相祝愿，介绍自己的贺卡是怎样制作的。

　　5.放音乐跳邀请舞。

　　活动建议

　　1.教师在活动中可做记者，拿着玩具话筒采访，关注没有积极参与活动的幼儿用采访的形式激发他们与别人交流的兴趣。

　　2.可选择运用字卡做道具的邀请舞。