托班音乐我是蛀牙虫的教案设计
目标
学习歌曲,愿意参加音乐游戏,能掌握基本的游戏规则。
进一步了解牙齿保健的重要性。
准备
图 谱
过程
一、律动《动一动》导入活动
——我们先来动动头、动动手、动动脚吧。
二、学习歌曲
——我们听过故事《爱吃糖的打老虎》,老虎是怎么会牙痛的呀?
——对,就是蛀牙虫在干坏事!你们听!
1.师边有表情地演唱歌曲边表演歌曲。
2.师清唱歌曲,让孩子们听清楚歌词。
——蛀牙虫最喜欢吃什么?
——蛀牙虫叫谁不要偷懒?不然就干什么坏事呢?
3.孩子们跟着老师学唱2至3遍。
——想想,蛀牙虫会在大老虎的`小白牙上干什么呢?(敲敲打打,钻来钻去,吃吃东西等。
4.教师引导幼儿大胆猜测,并听音乐模仿着做做动作。
5.游戏《大战蛀牙虫》
——除了打老虎的牙齿被蛀牙虫蛀掉了,也有小朋友的牙齿被蛀牙虫折腾得受不也啦,我们来帮助小朋友战胜蛀牙虫。
了解游戏规则
部分幼儿扮演蛀牙虫,其他幼儿扮演小白牙,找个空地方蹲着不动,“蛀牙虫”边唱《蛀牙虫》歌曲边在“小白牙”间穿来穿去。歌曲完毕,“蛀牙虫”听到“大牙刷来啦”,就赶快躲在一个“小白牙”旁不动。老师扮演有蛀牙的小朋友,边念正确刷牙的儿歌边手持大牙刷动作夸张地走来:小朋友,讲卫生,每天早晚刷刷牙。上下刷,里外刷,方方牙齿滚着刷,刷刷刷……念到这里,“大牙刷”就去刷一个个“蛀牙虫”,被刷到的“蛀牙虫”发出“唉呀”声,表示被杀死。当“蛀牙虫”全被“杀”死后,念儿歌最后一句:蛀牙虫,死光光。“小白牙”听到这一句话以后,就站立发出欢呼声。
先组织部分理解力较强的幼儿开展游戏,待幼儿基本理解了游戏规则,再组织全体幼儿一起玩游戏2~3遍。
游戏熟悉后,由一幼儿来扮演有蛀牙的小朋友。
三、律动《动一动》,结束活动
——我们战胜了蛀牙虫,现在我们就来动动头、动动手、动动脚,放松一下吧。
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