幼儿园中班优秀教案

马振华老师

  幼儿园中班优秀教案1

  活动目标:

  1、学习散文诗中的对话,感知诗中优美的句式,并能进行简单的创编、

  2、体验散文诗中小主人对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。

  活动准备:

  1、进场音乐《小树叶》、“大树妈妈”的课件、3棵大树

  2、小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份

  活动过程:

  一、听《小树叶》音乐入场。

  1、导语:哎呀,秋天来了,许多树叶娃娃离开了大树妈妈,她感到非常地孤单、寂寞,那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃,来陪她呢?

  2、幼儿自由讲述

  二、学习散文诗,理解散文诗的内容。

  1、观看画面一

  (1)提问:看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃呢?(小鸟)小鸟会对大树妈妈说什么话呢?

  (2)幼儿自由讲述。

  (3)放课件。师:听听小鸟到底是怎么说的?

  (4)幼儿学说小鸟的话。

  2、观看画面二

  提问:还有谁也来当大树妈妈的娃娃呢?小松鼠)那谁来学学小松鼠的话?

  3、观看画面三

  提问:咦,又是谁来当大树妈妈的娃娃了,小星星又会说什么呢?

  4、完整欣赏散文诗

  (1) 教师朗诵。师:老师还把它们说的话编成了散文诗,我们一起来听一听吧!

  (2)欣赏散文录音后提问:你觉得这篇散文诗美吗?那你们想不想来表演一下呢?

  三、幼儿表演,巩固散文诗内容。

  1、幼儿自由选择角色

  师:请小朋友把自己喜欢的小动物轻轻地请到自己的身上,和旁边的好朋友说说自己拿的'是什么。

  2、分角色练习对话。

  3、幼儿表演,并将小动物送到大树上。

  四、感受散文诗中表现的内在情感,产生爱树妈妈的情感。

  1、幼儿讨论:为什么小鸟、松鼠小星星来当大树妈妈的娃娃,愿意陪她呢?

  2、提问:你们喜欢大树妈妈吗?你愿意为大树妈妈做什么?

  五、创编。

  1、小组讨论

  师:秋天还有很多的小动物,它们也想来当大树妈妈的娃娃,请小朋友也去拿一个小动物,到大树妈妈的身边去说吧!

  2、幼儿创编展示

  六、萌发师生间的情感。

  师:现在大树妈妈有了很多的娃娃,她很开心,老师妈妈也想有娃娃,你们谁愿意来当我的娃娃, 那让 老师妈妈带你们一起去玩吧。

  幼儿园中班优秀教案2

  目标

  1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

  2、能讲出各种运动的方式。

  准备

  1、皮球每人一个,投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。

  2、挂图,胖胖兔的图片。

  3、故事磁带。

  过程

  1、帮胖胖兔减肥。

  出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

  胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

  引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

  胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

  2、理解故事内容。

  出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。

  胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

  袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

  胖胖兔是怎样学会拍球的?

  帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

  3、学打篮球。

  引导幼儿学习胖胖兔,自由在场地上练习拍球。

  引导幼儿分别站在1米、1、5米、2米的线后投篮,比一比谁投进的球最多。

  请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。

  鼓励幼儿今后热爱运动,加强锻炼,使自己的身体更加健康。

  幼儿园中班优秀教案3

  活动目标:

  1、能够主动探索并掌握小竹梯的几种简单玩法。

  2、愿意利用小竹梯锻炼身体,体验玩小竹梯的乐趣。

  活动准备:

  小竹梯若干、轮胎若干。

  开展情况:

  1、认识小竹梯,自由探索小竹梯不同的玩法。

  (1)出示小竹梯,请幼儿自由玩小竹梯,探索小竹梯的不同玩法。

  (2)请幼儿说说自己发现的玩法,教师分别进行指导。

  如:把小竹梯平放或者在轮胎上架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子;把小竹梯一边架高,练习爬坡。

  (3)教师示范跨小竹梯、爬小竹梯、跳小竹梯等几种简单玩法的要领及注意事项(幼教sMtxjs、com),组织幼儿分组进行集体练习。

  玩法1:跨小竹梯(将梯子平放,幼儿走在梯子的横档上,身体保持平衡,脚踩稳,注意安全)。

  玩法2:爬小竹梯(将梯子平放,幼儿双手扶住梯子竹档,跳小竹梯(将梯子平放,幼儿双脚在梯子的空档跳过,身体保持平衡,重心要稳)。

  2、集体游戏,体验玩小竹梯的乐趣。

  幼儿扮演小白兔,跳过“田野”(从平放的梯子空档跳过),走过“小桥”(从架高10~15厘米的小竹梯间隔的横杠上走过去),爬上“山坡”(从一边架高15~20厘米的小竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里拔一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

  幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢地通过各种障碍,指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

  3、放松活动。

  幼儿坐在小竹梯上,给两边的同伴敲敲背、揉揉肩、捏捏腿。

  活动反思:

  梯子是孩子们户外游戏中很熟悉的一种游戏器械,我们从孩子的能力看,大部分孩子在一层梯子的尝试中都获得了成功,但在加上轮胎的梯子上,有部分孩子们就出现脚发抖、摇晃的现象,但经过我们交流之后,总结出了稳走梯子的办法:两手伸平,想小飞机一样;一步一步慢慢走。再一次尝试的时候,大部分孩子就体验到了成功的喜悦。

  幼儿园中班优秀教案4

  游戏活动目标:

  1、传统游戏和具有时尚感的现代创编游戏,环环相扣,激发幼儿的探究和竞争心理,增强幼儿的团结协作能力。

  2、跑、跳、钻、躲、走、各项运动技能融合在一起,提高孩子的综合运动能力。(平衡能力、动作协调灵敏度、力量和耐力。)

  3、经典的绘本故事和游戏有效结合,体验游戏的乐趣!

  游戏活动准备:理解绘本故事《老鼠嫁女儿》、猫鼠头饰、小椅子、太阳伞、小尾巴、围墙道具、花轿、讲解各类游戏玩法。

  游戏活动过程:

  一、热身活动。

  二、游戏内容

  《抢夺绣球》。本活动环节幼儿进行《椅子游戏》

  目标:通过本环节,孩子们的跨、走、钻、绕,能力得到提高。

  1、绘本故事导入:鼠宝贝们,今天天气不错,现在我们就来一场抢夺绣球的比赛,看看谁的本领强!鼠小妹就要嫁给谁!绣球怎样获得才算胜利呢?孩子们请看这里。

  2、讲解椅子游戏的玩法。

  3、幼儿进行分组,开始比赛。

  4、活动过程中,注意提醒幼儿钻爬跨的动作要领,胆小的幼儿老师可以采用鼓励的语言,让幼儿大胆的进行活动。

  5、比赛结束,获得绣球的孩子们取得胜利。

  《猫捉老鼠》。

  半路杀出个程咬金,花猫开始打擂台,夺绣球。本活动环节,幼儿进行《猫捉老鼠》游戏。

  目标:通过本环节游戏活动,提高幼儿的奔跑和躲闪能力。

  1、教师自编语言儿歌导入:夺得绣球真快乐,鼠宝贝们心欢喜!唱歌跳舞来庆祝,喵呜一声不好啦!大花猫咪上来啦!耀武扬威把球夺!

  2、幼儿开始手拉手,围成圆圈,猫捉老鼠游戏正式开始啦!

  3、本次游戏的活动重点在于锻炼孩子的奔跑和躲闪能力,因而教师在一旁注意提醒幼儿注意奔跑速度,注意安全。

  4、提醒幼儿躲闪技巧。

  5、游戏结束,老师读儿歌:猫咪猫咪太厉害,鼠宝浑身受了伤,要想打败大猫咪,还要把那强者找!

  C、寻找太阳。本环节游戏《八角趣味太阳伞》

  本环节游戏目标:锻炼手眼感官协调能力,幼儿之间的协作能力。