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《初步探究二氧化碳的实验室制法》教案

王明刚老师

　　一、教材及学情分析

　　本课是上教版初中化学第四章第三节的内容，二氧化碳的实验室制法在全书乃至整个初中化学学习过程中，所占的地位都十分重要。根据学生已有的知识基础和心理特点，教学设计中，主要采取讨论的形式，通过分组实验和演示实验，组织学生分析讨论二氧化碳的'实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置，提高学生分析和解决实际问题的能力。本节内容安排在氧气的实验室制法之后，它对实验室制取气体在方法上的归纳和提升，是培养形成原理的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。

　　二、教学目标

　　（1）理解实验室制取二氧化碳的原理、药品、装置和步骤。

　　（2）通过对比实验、比较归纳等探究活动，初步学会实验室制取气体的一般方法。

　　（3）通过探究实验室制取二氧化碳的原理和装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化学的积极性。

　　三、重点和难点

　　教学重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置和实验过程。

　　教学难点：探究实验室制二氧化碳的原理和装置。

　　四、教学用品

　　药品：块状大理石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸等

　　仪器：试管、锥形瓶、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管等

　　媒体：电脑、投影仪

　　五、教学流程

　　1、教学过程

　　六、作业与评价

　　随堂练P110-112相关练习

　　七、教学反思

　　本节課的教学采用探究──讨论的形式，通过氧气实验室制法的回顾、复习，通过实验、对比、分析，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取原理、装置、方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置;从学生学过的氧气与二氧化碳实验室制法的比较中，归纳和总结出气体实验室制法的一般方法，提高学生分析和解决实际问题的能力以及动手实践能力。

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