大班美术教案四篇

大班美术教案 篇1

　　教学目标：

　　1、分辨表现动物的明显特征，把握画面画像大小关系。

　　2、在带动物宝宝散布的情景中，萌发照顾弟弟妹妹的情感。

　　教学准备：

　　课件、彩色纸、黑笔、贴纸。

　　教学过程：

　　一、出示名画《骆驼一家》

　　小朋友，你们看这是谁啊？这是两只骆驼，哥哥叫大大，弟弟叫小小，你们觉得它们长得象吗？它们什么地方长得一样呢？大大和小小快乐地生活在一起，大大很爱小小，每天吃完饭它就带着小小去散步，你看，它把小小保护得多好啊！

　　二、这一天吃完饭，大大又要带着它心爱的小小出门散步了，它们是怎样出门的呢？

　　1、教师演示作画步骤：

　　大大的门打开了，大大的驼峰出来了，大大的脑袋，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的尾巴；

　　小小的门打开了，小小的驼峰出来了，小小的脑袋，小小的眼睛，小小的耳朵，小小的尾巴；

　　走着走着，天慢慢黑了。

　　2、小动物们都很羡慕小小，都想有一个大大能带它们去散步，小朋友看看有哪些动物小小呢？你愿意做谁的大大呢？

　　3、幼儿自选动物作画，教师巡回指导，并提供贴纸进行装饰。

　　4、展示幼儿作品，师生共同评价。

　　三、萌发幼儿照顾弟弟妹妹的情感。

　　你喜欢大大吗？你愿意和大大一样照顾小小吗？吃过饭让我们一起带小班弟弟妹妹去散步，和大大一样好好照顾他们，好吗？

大班美术教案 篇2

　　活动目标：

　　1．把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片。

　　2．在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。

　　活动准备：

　　1．欣赏作品：《失乐园--寂寞上场了》或《照相本》（几米）中部分边框。

　　2．同伴为自己画的画像。

　　3．色纸数张、橡塑纸、版画滚筒、HB铅笔、黑色水性油墨等。

　　活动过程：

　　一、欣赏谈论。

　　1．提问：我们马上就要毕业了，到各自的学校去读书了，以后还要联系的话有哪些方式呢？

　　2．谈论大人们是怎样来联系的。了解成人的一种留念的方式：送名片，说说名片有些什么用途。

　　3．欣赏几张成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和联系方式，为了让名片好看一些，还设计了一些边框作为装饰。

　　3．欣赏比较不同名片的边框装饰：有的边框是由大大小小的方块组成的，有的是由各种线条组成的，也有的是由圆圈和线条组成的。

　　4．欣赏一组夕．乙米的画上的边框装饰，发现其中简单的排列。

　　二、了解制作步骤。

　　1．选择好朋友为我们画的相片中自己最满意的一张，用重组的方式用橡塑纸刻成底板，并在四周进行装饰。

　　2．用滚筒在底板上分别均匀地涂刷边框和画面。

　　3．当别人需要时，可以按需要连印数张。

　　三、制作名片。

　　1．在同伴为自己画的画像中选择自己最满意的一张，并按自己的想象装饰边框'做成底板。

　　2．在认为不够清晰的局部可重复刻印。

　　3．将油墨均匀地滚匀后再进行涂刷。

　　4．可选不同颜色的纸反复印制数张。

　　5．选择自己较满意的名片晾挂起来。

　　四、观赏思考。

　　1．互相观赏比较，说说你想得到哪些好朋友的名片。

　　2．晾干后在名片背面书写自己的姓名和电话号码。

　　活动延伸：

　　按此方法可继续制作，互相赠送。

大班美术教案 篇3

　　一、活动目标：

　　1、感受、欣赏家乡美丽的夜景，产生爱家乡、画家乡的美好愿望。

　　2、了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的基本方法。

　　3、自由选择材料，按自己喜欢的方式大胆创作。

　　二、活动准备：

　　1、布置宁波夜景图片展

　　2、投影仪、多媒体课件

　　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、塑料棒、钥匙、牙签等）

　　三、活动过程：

　　（一）欣赏“宁波夜景”图片展览

　　1、师：今天，我要带你们参观一个图片展览，你们看！（宁波夜景图片展）宁波就是我们的家乡，那什么是“夜景”呢？夜景就是夜晚美丽的景色。哎，参观的时候我们要注意些什么呢？（渗透参观礼仪）现在，就让我们一起欣赏图片展览吧，等会儿，把你觉得最美的宁波夜景介绍给大家。

　　2、带领幼儿自由参观欣赏图片展览（播放音乐）

　　3、请幼儿介绍自己认为最美的宁波夜景图片

　　（二）欣赏范例，示范讲解

　　1、 师：这么美丽的宁波夜景，我想把它画在一张黑色的纸上，你们看！（出示黑色的刮画纸）黑色的纸怎么能画出美丽的夜景呢？你们想知道其中的秘密吗？让我们一起来看一看吧！

　　2、教师用多媒体演示刮蜡画的绘画步骤，让幼儿了解刮蜡画的`特征和基本方法。

　　3、教师小结：刮蜡画真是太神奇、太有趣了，我也想来画一画，画什么呢？就来画画天一广场的音乐喷泉吧。

　　4、教师示范画喷泉，重点介绍作画工具的选择（用牙签、小木棒进行小面积的勾线，用钥匙、塑料棒进行较大面积的刮画）

　　（三）幼儿作画，教师指导

　　1、幼儿自由讨论绘画内容

　　师:你们想来试一试吗？你想画一画家乡哪些美丽的夜景呢？先和旁边的好朋友讨论一下吧！

　　2、教师提出要求

　　师：等会儿，我们把作品贴到上面的展板上，也来开一个“宁波夜景刮蜡画图片展览”。

　　3、鼓励幼儿发挥想象，自由创作

　　（四）欣赏作品，互动点评

　　教师与幼儿共同布置展览，欣赏、点评部分幼儿的作品

　　（五）延伸活动：

　　现在，让我们把这么美丽的刮蜡画放到走廊上，让其他班的朋友们也来欣赏一下吧！

大班美术教案 篇4

　　活动目标:

　　1、引导学生从常见的水果基本形状进行联想,进行多种形式的创作。

　　2、通过联想培养学生的丰富想象力、创造力,激发学生对美术的兴趣。

　　活动过程:

　　一、观察水果

　　请小朋友们仔细观察水果的形状、颜色,摸摸它并说说摸的感觉。

　　二、画画水果

　　请小朋友们在观察的基础上画一画水果的基本形状。

　　三、引导联想

　　师:今天柳老师给大家带来了一个水果宝宝,你们看看她是谁啊?

　　水果宝宝自己介绍自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你们能帮我变一些水果娃娃出来吗?

　　出示水果宝宝的基本步骤:水果的基本形状+五官、四肢、装饰物。

　　四、创作要求:

　　1、用自己喜欢的一种表现方法画一个水果娃娃。

　　2、创造出一个充满个性的水果娃娃。

　　3、可以根据自己的需要画出水果宝宝在一起欢乐玩耍的情景。

　　4、可以画出水果宝宝和水果造型的物品在一起活动的情景。