音乐《冬天》优秀教案

　　音乐《冬天》优秀教案1

　　【儿歌内容】：

　　《冬天》

　　冬天又来了，北风呼呼叫，

　　小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。

　　我们小朋友，天天起的早，

　　跑跑又跳跳，身体暖和了。

　　【教材分析】：

　　儿歌的句子均是短句，富有情节，读起来朗朗上口，非常符合小班孩子的特点。本次活动通过讲故事，念儿歌，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望，不要怕冷，跑跑跳跳就暖和了。故事的讲述、讲述后的提问以及到最后的'儿歌朗诵，都紧紧围绕着目标进行，孩子们做个勇敢的不怕冷的小宝宝的愿望不断增强。

　　【活动目标】：

　　1.幼儿勇敢、不怕冷的精神，激发幼儿积极参加锻炼的愿望。

　　2.理解儿歌内容，学会朗诵，并发准“钻“（zuan）”早“（zao）等音。

　　【教学准备】：

　　磁带。

　　【教学过程】：

　　一、给幼儿提供有关动物过冬的知识，并让幼儿感受冬天气候寒冷及参加体育锻炼后身体暖和。

　　师：我们早上进行了晨间锻炼，锻炼后，我们的宝宝感觉身体怎么样？

　　二、将儿歌的内容编成小故事，说给幼儿听，重点是冬天不怕冷，要锻炼身体。

　　1.老师今天要给你们讲一个关于《冬天》的故事，你们想听吗？（师将儿歌的内容编成小故事，讲述给幼儿听，帮助幼儿理解儿歌内容。）

　　2.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容，师朗诵儿歌。

　　提问：

　　（1）你觉得这首儿歌讲得是什么季节？

　　（2）你听到这首儿歌里面有谁？他们都怎么了？

　　（3）我们小朋友怕不怕冷？让幼儿谈一谈自己参加锻炼后的感受。

　　3.幼儿学念儿歌《冬天》。

　　三、配合体育活动学习儿歌。

　　四、延伸活动。

　　活动后，让幼儿谈谈还有哪些行为也是勇敢不怕冷—如不赖在被窝里，用冷水洗脸洗手等等。

　　音乐《冬天》优秀教案2

　　活动准备：

　　磁带、冬天的环境创设、节奏谱

　　活动过程：

　　1．发声练习《师生问好歌》。

　　2．今天学习的歌曲和现在的季节有关系，现在是什么季节呢？冬天你在外面有什感觉呢？这么冷的天你们衣服穿少了很容易怎样？用什么办法既可以让身体变的暖和起来，又能让身体变得健康呢？

　　3． 锻炼身体可以做什么运动呢？（跑步）那咱们一起来跑一跑吧！边喊口令边跑。

　　4． 我们跑起来不仅使身体暖和了，而且还非常的有节奏，今天老师就带来了一首关于跑步的歌，想不想听一下？

　　5． 提问歌中唱了些什么？

　　6． 说说为什么冬天来了要加油跑？为什么必须坚持锻炼身体？

　　7． 看节奏谱拍节奏说歌词，小朋友说的真不错，可是节奏谱里有一个小秘密还没发现，这首歌每一句节奏谱最后有些特殊？为什么特殊呢？认识休止符，知道休止符的意义，让幼儿知道唱歌的每一句最后一个字都要唱的很干脆。

　　8． 跟音乐一起唱歌，注意唱准休止符。

　　9． 边演唱边做锻炼身体的动作。唱到休止符时，动作静止。

　　10． 讨论除了跑步，还有什么锻炼身体的方法吗？那咱们也把它们编到歌里，好不好？

　　11． 说说新歌词，如：跳呀跳呀……

　　12． 边演唱边做动作。

　　13． 启发创编第三段歌词，并演唱表演。

　　14． 你们编的真不错，现在咱们听音乐（奥夫音乐）做个游戏，跟音乐可以做各种的锻炼身体的动作，听到音乐变化时，要摆一个造型，再接着做动作……

　　15． 今天小朋友真棒，还有其他的锻炼身体的方法也可以编出新歌，到表演区表演给小朋友。

　　歌曲： 冬天锻炼身体好

　　注：红颜色的音符为低音。较近的音符为八分音符。

　　活动目标：

　　1．认识休止符，知道休止符的意义

　　2． 在学会歌曲的基础上，学习创编歌曲