大班看图讲述：猴子捞月亮

大班看图讲述：猴子捞月亮

　　活动目标

　　1．能用分解观察、逐次添加的方法自主描述画面内容、构思故事情节。

　　2．初步了解故事的基本要素：时间、地点、人物、事件，会用“有的……有的……”句式讲述故事主要情节。

　　3．能积极参与看图讲述活动，在讲述中大胆表达自己的想法。

　　活动准备

　　1．挂图三幅，覆盖挂图的白纸两张，图标一套。

　　2．大树、井道具各一，故事录音。

　　3．《幼儿画册》3人手一本。

　　活动过程

　　1．观察讲述挂图一

　　（1）在美丽的大森林里，住着一群可爱的猴子。出示特写1：看，这是小猴子淘淘。我们仔细看一看，它的表情是怎样的？谁又能学一学、说一说它的动作？

　　（2）请幼儿试着把淘淘的表情、动作连起来说一说。

　　（3）猜一猜，发生了什么事让淘淘做出了这个表情和动作？

　　（4）出示特写2：到底发生了什么事呢？我们一起来看一看。

　　看到月亮掉到井里了，淘淘会怎么说？用什么语气说？

　　（5）淘淘发现月亮掉到井里了，它又吃惊又着急，大喊了起来。淘淘的声音引来了许多同伴。看，猴子们都来了。出示完整的挂图：我们像刚才观察、讲述淘淘一样，也用这些图标来看一看、说一说这些猴子。（幼儿自选猴子形象讲述，可以用一个图标，也可以叠加上去用两个。）

　　（6）以淘淘为引子，引导幼儿用“有的'……有的……”句式讲述画面内容，讲时尽量用上两个图标。

　　（7）小结：第一幅图告诉我们故事发生的时间、地方，有些谁，发生了什么事。

　　2．表演讲述挂图二

　　（1）月亮掉到井里了，猴子们都很着急。大家决定，要把月亮捞上来。可是，井很高、水很深，怎么捞呢？我们一起来给它们想想办法吧。

　　（2）幼儿用动作演示自己的办法，并辅以语言描述。提醒幼儿用上一定的讲述顺序，如：老猴子→大猴子→中猴子→小猴子→小小猴等。

　　（3）猴子们是不是用了这个办法？结果又怎样呢？我们一起来看挂图二，用自己的话完整地说一说第二幅图。

　　（4）小结：第二幅图告诉我们猴子捞月亮的经过。

　　3．自主讲述挂图三

　　（1）出示特写3：小猴子皮皮没有参加捞月亮。看到月亮碎了，它是怎么做的？请选两个图标来说一说皮皮。

　　（2）听了皮皮的话，猴子们又怎么样了？出示挂图三，幼儿相互讲述、个别讲述，再用“有的……有的……”连起来讲述。

　　（3）小结：第三幅图告诉了我们故事的结果。

　　4．看图倾听、讲述故事

　　（1）总结：图画也可以给我们讲一个完整的故事。比如这个故事，有开头，里面介绍了故事发生的时间、地方，谁在干什么，有经过，还有结果。

　　（2）为故事起一个合适的名字，然后看着图听故事录音。

　　（3）听完故事，你觉得你想对这些猴子们说些什么？

　　（4）幼儿打开小书，两人一组根据图片自主讲述。可以只讲一幅画，也可以完整讲述。