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大班美术我自己教案

张东东老师

　　活动设计背景

　　锻炼幼儿的观察能力和幼儿的动手能力，激发幼儿的学习兴趣，在学习中得到快乐。

　　活动目标

　　1.会照着镜子，大胆地画出自己脸上细微的部分。

　　2.认识自己，知道自己和别人有不同之出。

　　3.大胆尝试绘画，并用对称的'方法进行装饰。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学重点、难点

　　1，如何激发幼儿的学习兴趣。

　　2，激发幼儿的动手能力。

　　活动准备

　　1、画板，16K纸，水彩笔，每人一份。

　　2、在有大镜子的活动室进行。

　　活动过程

　　⑴照镜子，比较自己与别人在外形上的不同。

　　A我们的名字一样吗?我们相互之间长得一样吗?

　　B请你找个朋友，看看你们俩什么地方不一样?(启发自由结伴，相互比较)

　　⑵我们除了长得不一样，还有什么不一样?(启发幼儿从兴趣、爱好等方面谈)

　　(3)、小结：我们每人除了长相不同，喜欢的事情也个不相同。

　　(4)、请幼儿拿画板，在镜子面前画自己，能画出脸上细微部分。

　　(5)、幼儿作品展览，互相猜猜画面上画的是谁?

　　教学反思

　　这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，合作的要求等等，同时准备工作也比较充分，为了激发孩子兴趣和让幼儿勇敢的面对自己，事先我自己给幼儿面前做了示范，孩子有了兴趣才能认真去东西学习。经过一堂课下来大部分的小朋友完成得不错，但还是有小部分的小朋友没有投入到课堂当中来，可能是在引导过程中做的不足。以后的教学中应多注意加强这些弊端的改进。为成为一名合格的幼儿教师而努力。

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