幼儿园大班主题详案教案《石头》含反思

　　设计思路：

　　石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。《礼物》这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑“大象伯伯到底带来什么礼物呢？”激起了一群小动物由期待转为失望，进而又萌发喜爱的一连串心理变化，塑造了一群可爱的、爱动脑筋的、积极向上的.小动物形象。

　　活动目标：

　　1、投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。

　　2、理解作品内容，掌握故事情节。

　　3、用语言交流自己的体验。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　【活动一】玩石头（分散活动）

　　活动准备：

　　准备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。

　　活动过程：

　　1、出示一个装满各式各样石头的盒子，引起幼儿自己观察石头的兴趣。

　　盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢？”

　　2、议石头，了解幼儿生活经验。

　　你摸到的是什么石头？它是做什么用的？

　　这些石头是什么形状？摸上感觉怎么样？”

　　3、玩石头，鼓励幼儿进行操作活动。

　　【活动二】石头的故事

　　活动准备：

　　图片三幅、图书若干。

　　活动过程：

　　1、利用故事设置“悬念”引导幼儿进入故事情景。

　　在让幼儿自由推测、猜想：小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴希望得到的礼物是什么后，问：“大象伯伯到底带来了什么礼物呢？”关注故事情节，激发幼儿听故事的兴趣。

　　2、小动物们看见石头怎么样了？他们喜欢吗？为什么不喜欢？

　　3、石头怎么会变成小男孩？变成鱼？变成螃蟹？探索交流。

　　4、欣赏、感受故事情节和生动的语言。

　　大象伯伯送的礼物好吗？为什么？你喜欢吗？

　　延伸活动：

　　1、提供《礼物》图书，引导幼儿边看边说。

　　2、想用石头做什么？

　　【活动三】制作礼物（团体活动）

　　活动准备：

　　石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。

　　活动过程：

　　1、在生活中收集一些自己喜欢的石头。各种色纸、挂历纸。

　　2、幼儿把自己收集的材料拿出来进行交流，与同伴分享。

　　3、让幼儿说说自己的这块石头像什么？可以制作成什么东西？还需用什么材料？

　　4、幼儿操作互动。

　　5、幼儿拿着自己的作品，互相交谈3—4分钟。

　　延伸活动：

　　1、将作好的礼物，放在小小作品展览上，以供大家欣赏。

　　2、展览结束后，可以将礼物送给好朋友或家人、弟弟妹妹、客人老师等，也可作为个人珍品保存。

　　活动反思：

　　石头是幼儿生活中随处可见的东西，本活动在让幼儿欣赏故事的过程中，通过尝试“摸石头” “议石头”“玩石头”等一些列匠心独具的设计，使幼儿体验故事情节的生动性，并依据石头的形状、颜色等，引导幼儿在观察周围事物，回忆已有表象的基础上，展开想象，动手操作，使石头变成了一件件可爱有趣的小礼物，从而有效地激发了幼儿学习语言、展开操作与想象活动的主动性和积极性。