我会用伞教案设计

我会用伞教案设计

　　［活动目标］ 1、会正确使用伞，把握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。

　　2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。

　　2、利用伞做游戏、在游戏中增进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。

　　3、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。

　　［活动预备］

　　物资预备：

　　1、每名幼儿各带一把雨伞。 课件“我会用伞”。

　　2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞若干。

　　3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。

　　经验预备：

　　1、 幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。

　　2、 家长引导幼儿观察自己家的`伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。

　　［活动过程］

　　活动1 我会用小伞

　　一、设置题目情境：

　　师： “小朋友你们会用伞吗？会打开和收起来吗？一会儿我们自己到操场上往试一试，假如你打不开怎样办呢？

　　1、 幼儿自由讨论。

　　2、 交换讨论结果。

　　二、探索伞的打开与收拢。

　　1、 让每一个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提示孩子们留意安全，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离他人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。

　　2、 和好朋友交换雨伞， 练习打开、收拢。

　　3、 假如有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。

　　4、 和其他的朋友交换雨伞，再次练习。

　　三、创设下雨情境：

　　教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。

　　四、交换研讨：

　　师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧！为了不把教室弄湿，小朋友，我们应当怎样办呢?”

　　幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。

　　师：“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更安全吗？”

　　幼儿自由发言。

　　教师播放课件：“我会用伞”

　　让幼儿进一步了解用伞的安全知识。

　　活动2 学唱歌曲：小花伞

　　一、欣赏歌曲《小花伞》

　　二、请幼儿说说歌曲里唱的是甚么？

　　三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。

　　四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。

　　幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。

　　五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。

　　活动3 歌表演：小花伞

　　一、温习歌曲

　　播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。

　　二、欣赏舞蹈《小花伞》。

　　教师播放舞蹈视频《小花伞》，激起幼儿的学习爱好。

　　三、学习基本动作

　　1、教师再次完全示范。

　　2、动作提示与指导。

　　3、表情提示与指导。

　　四、幼儿大胆表现。

　　五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。

　　活动4 游戏：过伞关

　　一、故事导进，假如想往伞宫殿，就得先过伞关。

　　二、热身放松运动。

　　三、第一关：绕椅子跑，边跑边转动伞。

　　教师将幼儿分成红队和绿队两组，在活动前给幼儿胸前粘贴上 红、绿小标志。