幼儿园小班科学教案《丑丑变美美》

莉落老师

  活动目标:

  1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程,丰富知识经验。

  2、激发幼儿对"毛毛虫变蝴蝶"这一现象的探索兴趣,并尝试用肢体语言来表达转变的过程。

  活动重点:

  掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。

  活动难点:

  了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程,会用自己的身体来表达。

  活动准备:

  蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频、蝴蝶成长的图片、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。

  活动过程:

  一、猜谜的方式引入课题,激发幼儿学习兴趣

  1、教师说谜语,幼儿猜谜。谜语:头上两根须,身穿花彩衣,飞在花丛中,快乐又自在。

  2、出示蝴蝶图片师幼一起做律动《蝴蝶》。

  3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征,教师小结 。

  二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程

  1、以美美和丑丑的'故事引入,请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗?

  2、观看蝴蝶成长的视频,完整的欣赏蝴蝶的成长过程。

  3、播放课件,请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程(卵————————毛毛虫————————蛹————————蝴蝶)。

  (1)卵:蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。

  (2)毛毛虫:卵慢慢长大后变成了什么?毛毛虫会干些什么呢?学一学卵怎么变成毛毛虫的。(会吃树叶)

  (3)蛹:毛毛虫长大后会做什么事呢?怎样才能变成蝴蝶呢?学一学蛹的样子(吐丝,在里面变成蝴蝶)

  4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片,进一步加深幼儿记忆。

  5、播放音乐,幼儿用肢体语言来表达转变的过程。

  三、活动延伸

  1、对幼儿进行情感教育。

  2、播放音乐,幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。