中班音乐教案:《有只小燕子》

阿林老师

  活动目标:

  1、学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符。

  2、尝试自己创编歌曲,感受创编的乐趣。

  3、感受助人的快乐。

  活动重难点:

  学会唱歌曲中的附点节奏和休止符;创编歌词。

  活动准备:

  音乐及图谱。

  活动过程:

  一、谜语导入。

  师:今天老师带来了一个谜语,一起来猜猜谜底是什么?

  (身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到。)

  二、讲述故事内容,理解歌曲。

  1、师:春天到了,许多小动物都冬眠醒了,小燕子也从南方飞来了。燕子妈妈在屋檐下筑好了窝,生下了一窝蛋,过了几天,小燕子从蛋壳里钻出来了,燕子妈妈辛勤的抚育着燕子宝宝。可是,有一天发生了一件事,是什么事情呢?听一听歌曲《有只小燕子》就知道了。(播放音乐)

  2、欣赏、理解歌曲内容

  (1)第一遍欣赏。师:歌曲的`名字叫什么?歌曲一共有几段?歌曲唱了一件什么事情呢?我们再来仔细听一遍。(教师清唱)

  (2)第二遍欣赏。师:歌曲里面唱了什么?去年小燕子发生了什么事情?今年小燕子又做了什么事情呢?

  小结:原来歌曲唱了一个感人的故事:去年春天,有一只刚出生的小燕子从窝里跌到了地上,可是它还不会飞,真着急呀。这时有一个小朋友抱起小燕子,把它送回屋檐下的窝里,回到了妈妈的身边。今年春天,小燕子长大了,已经做了妈妈,它带着自己的宝宝回到了原来的窝,唱着歌向帮助过它的人们表示感谢。

  三、学唱歌曲。

  (1)学唱歌曲第一段:有节奏地跟念第一段歌词(跟老师一起有节奏的来念第一段歌词)跟唱歌曲第一段(师:轻轻地跟着老师一起唱歌。)自唱歌曲第一段(师:小朋友自己把歌曲唱一遍)。

  (2)学唱歌曲第二段:有节奏地跟念第二段歌词(跟老师一起有节奏的来念第二段歌词)跟唱歌曲第二段,重点跟唱结束句(师:轻轻地跟着老师一起唱歌。)自唱歌曲第二段(师:小朋友自己把歌曲唱一遍)。

  (3)完整演唱歌曲把两段歌词连起来唱。

  四、表演歌曲

  师:歌曲中的小朋友是一个有爱心的孩子,小燕子是一个懂得感恩的燕子,我们来表演这首歌曲,可以用自己的动作来表演!