幼儿园大班上学期数学教案《亮眼大搜索》含反思

　　【活动目标】

　　1、了解物体的局部与整体的关系，积累“部分小于整体，整体大于部分”的经验。

　　2、发展观察能力和推理能力。

　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　【活动准备】

　　1、自制一本可以猜的大书。

　　2、表示企鹅局部与整体的图片。

　　3、完整物品图片若干。

　　4、幼儿活动材料《数学》第8页《看看缺了什么》，水彩笔。

　　【活动过程】

　　一、看看一点就能认出来

　　1、依次翻阅自制的大图书

　　今天老师给你们带了一本有趣的书，你们想看吗?

　　2、引导幼儿通过局部图形推断整体形象

　　请你们仔细看一看，猜一猜这是什么?它是XX身上的某个部位呢?

　　3、说说自制的书

　　原来呀这是一本有物体的一个部分猜出整体的书，有趣吗?

　　二、呈现哪一点最合适

　　1、出示企鹅的整体图

　　这是什么?它的身体有哪几个部分组成?

　　2、出示企鹅的局部图引导幼儿观察

　　这是企鹅身体的'哪个部分?我们来比一比，部分和整体哪个大?

　　3、请你想一想：出示企鹅的哪个部分让大家猜比较合适?

　　你觉得出示哪张最容易猜出是企鹅?为什么?哪个部分最不容易猜出呢?

　　三、看看缺了什么

　　1、翻阅幼儿活动材料《数学》第8页《看看缺了什么》，看看每个圆形图缺了什么?

　　2、引导幼儿发现中间的四个图形均分成了四等份，缺少的是其中的一份。

　　3、重点引导幼儿分辨似是而非几个局部图形，说说他们为什么不是圆形缺少的那块，自己是怎么辨别出来的?

　　4、引导幼儿仔细观察，根据图形圆的颜色、花纹等特征来寻找缺的部分，知道有的局部图形不能找到对应的缺口。

　　5、把能够切合的局部图形用线连到缺口处，使之成为完整图形。

　　教学反思

　　1、设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。

　　2、出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。