《100毫升水能溶解多少克食盐》教案设计
【教学目标】
科学概念:
在一定温度下,一定量的水只能溶解一定量的食盐。
过程与方法:
学生设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验,并能根据计划开展研究,学会运用数据作出解释。
情感、态度、价值观:
1、体验研究溶解现象的乐趣,发展进一步探究溶解问题的兴趣。
2、在制定研究计划和实验操作中感受科学探究的严谨。
【教学难点】
经历设计、完善简单的探究实验的活动过程。
【教学准备】
教师演示:
一杯食盐、1根筷子、1个小勺、1个盛若干水的烧杯、1个盛100ml水的烧杯、1个塑料盘、设计纸课件。
分组实验:
一杯食盐、小勺、搅拌棒(筷子)、装好100毫升水的烧杯、烧杯、小棒(刮平勺子)、研究计划单和记录表。
【教学过程】
一、提出研究问题
1.请一学生用气温计读出现时气温
2、出示一杯清水,观察水的溶解
教师提问:往这杯水里加1小勺盐,搅拌,会出现什么现象?(溶解)
3、溶解是否是无限的
教师提问:再加1小勺盐搅拌后,还会溶解吗?
教师提问:一勺一勺不停地往里面放盐,逐一搅拌,盐会不断地溶解吗?
教师提问:那么,这杯水到底能溶解多少食盐呢?(学生猜测)
4、提出问题:100毫升水能溶解多少食盐
教师提问:一定量的水--老师只给大家100毫升,它能溶解多少食盐呢?这就是我们今天研究的'问题“100毫升水能溶解多少 食盐”(板书)。
二、制定研究计划
(一)学生分小组讨论研究计划,教师巡视并指导
(1)教师提问:为了研究这个问题,就必须要有计划,我们应该制定怎样的研究计划呢?(ppt课件出示一张不完整的研究计划,简单介绍项目)请各组按照研究计划的各项内容讨论,并记录。
(二)实验步骤的设计
1、各组汇报:谁说说你们的实验步骤的设计?
(教师根据学生汇报,ppt打字)
①先用杯子盛100毫升的水
②用勺子盛一勺盐,刮平放进水里
③用搅拌棒搅拌
④等前一勺完全溶解,记录,再加下一勺搅拌,直到不能溶解为止。
3、教师重点交流:(边演示边交流)
(1)统一一平勺盐的标准
①反例演示
演示:教师取盐,用勺子取一小勺盐--这是一勺盐,用勺子取一满勺--这也一勺盐
教师提问:这样盛可以吗?
②规范操作
学生回答后教师出示小棒,一边示范,指着刮过的一平勺盐,像这样的一勺盐,我们把它叫做一平勺盐,
(2)等前一勺完全溶解,再加下一勺。
●(3)怎样才算不能溶解?
实验时,如果搅拌了很长时间,烧杯中还有盐,就说明我们的实验成功,可以停止实验了。
教师质疑:如果你们加到第8勺,搅拌了很长时间,盐也没完全溶解,你们说这杯水中最多溶解了多少食盐?
(三)实验材料的准备
1.学生通过步骤总结所有需要的实验材料
2.分别说明其用途
(四)实验注意事项
1.学生说实验注意事项
2.教师补充
①每次都要加一平勺盐,搅拌至完全溶解,才能加下一勺盐。
②搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底。
③要及时填写好实验记录表二。
④做实验声音要轻,完成后收拾好材料。
三、学生按计划实验,交流结果
(一)学生分组实验,师巡视并指导。
(二)学生实验结束后,组织汇报现象,教师出示幻灯片,依次记录实验结果。
1、各个小组汇报100毫升是能溶解食盐的勺数,教师在课件中填写。
2、教师提问:100毫升食盐能溶解多少克食盐呢?如何知道?
(用天平称量一勺盐的克数为3.6克)同学能快速算出盐的总数吗?
3、学生计算并回答,教师在课件中填写。
4、从数据中得出这杯100毫升水能溶解大约多少食盐?
5.总结实验:在今天的温度下,100毫升的水能溶解大约36克食盐。这是我们今天研究的内容,也是我们研究的结果。(板书大约36克)(补充板书:克):也说明在一定温度下,一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的,食盐在水中的
溶解量是一定的,并不是无限的。课下大家还可以用身边的物质:糖、味精等等试一试他们在一定量的水中溶解得量是否也是一定的,又是多少呢?
四、拓展延伸
你们的问题都解决了,可老师碰到了一个难题:这些盐水
(教师拿起小组做过实验的烧杯)这杯是同学们刚才做过实验的,里面溶解了许多盐,倒掉真可惜,你能使溶解在水中的食盐与水分离么,有什么方法?下课后请同学们认真想一想。下节课我们和曾老师一起讨论。
五、板书设计
100毫升水能溶解多少克食盐
研究计划
一.研究的问题:
50毫升水能溶解多勺食盐
二.准备需要准备的材料:
50毫升水、勺子、搅拌棒、食盐
三.研究的步骤:
1.一勺勺的加、每勺用尺子刮平
2.完全溶解一勺再加另一勺
3.记录完全溶解的勺数
四.研究结果:100毫升水能溶解36克食盐
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
幼儿园小班教案百变的太阳
幼儿园中班健康教案年兽来了
中班语言活动憨憨猪报晓教案
幼儿园小班好吃的三明治教案
幼儿园小班教案百变的太阳
幼儿园中班健康教案年兽来了
中班语言活动憨憨猪报晓教案
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏
找最小公倍数教学教案
爬天都峰优秀教案设计
齐齐哈尔工程学院在新疆高考招生计划人数专业代码(2024参考)
宁夏工商职业技术学院在河南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
河北高考排名184970左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名174600左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
考福州外语外贸学院要多少分宁夏考生 附2024录取名次和最低分
湖南师范大学在云南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
广东高考排名247430左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西青年职业学院在宁夏高考历年录戎数线(2024届参考)
安徽文达信息工程学院的审计学专业排名怎么样 附历年录戎数线
安徽高考排名263910左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考安顺学院要多少分广东考生 附2024录取名次和最低分
广东高考排名94120左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名6710左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考洛阳科技职业学院要多少分甘肃考生 附2024录取名次和最低分
福建高考排名46830左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
重庆机电职业技术大学的数控技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
郑州升达经贸管理学院和辽宁工业大学哪个好 附对比和区别排名
赣州职业技术学院和扬州工业职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
江西外语外贸职业学院在内蒙古高考历年录戎数线(2024届参考)
四川高考排名14260左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
小班降教育爱干净讲卫生教案范文
三年级下册独果教案
乌龟滚下坡的教案
爷爷的毡靴教案
小学语文识字学词学句教案
幼儿园小班好吃的三明治教案
大班美术教案:生日蛋糕
大班光和影科学教案
幼儿园大班音乐教案7篇
幼儿科学观察类教案:周末榨果汁
小班教案 | 小班数学活动1和许多
认识文具和学具大班社会教案
初一语文课文巨人和孩子教案
走失了怎么办幼儿园大班安全教案
中班语言活动:不怕冷的大衣