幼儿园中班春天主题教案《春天真美》

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》1

　　活动目标:

　　１、理解诗歌内容，感受诗歌带来的韵律美。

　　２、知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。

　　３、尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。

　　活动准备:挂图12号；《小朋友的书。春天到》；磁带及录音机。

　　活动过程:

　　１、谈话引导。

　　小朋友们都知道花草树木喜欢春雨，因为春天的雨下过后，花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨，有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首古诗，名字叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么？

　　2、出示挂图，教师朗诵诗歌。

　　结合挂图，教师朗诵一遍。

　　提问：春雨落下的声音是怎么样的?诗歌里怎么说的？谁听见了，怎么说？

　　幼儿跟着朗诵一遍。

　　分组分角色朗诵1-2遍（集体念第一句）

　　3、启发幼儿扩编。

　　请小朋友看看图上还有谁？下小雨了，它们也很高兴，想想它们会怎么说/?让我们把它们说的话编进诗歌里。

　　小鱼会怎么说？小鸟会怎么说？（小鱼说：“下吧，下吧，我要游泳”；小鸟说：“下吧，下吧，我要唱歌等。）图上还有谁？他们在干什么？他们怎么说？（小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。

　　4、结合挂图，完整朗诵。

　　使用《小朋友的书。春天到》第3页“春雨”，进一步学习完整朗诵。（包括扩编内容）

　　5、游戏“瓜找种子”

　　春天是种子发芽的季节，是种瓜的好季节。请小朋友想一想你要种什么瓜/？翻看《小朋友的书。春天到》第4页，先找到你想种的瓜，再找到它的种子，用笔画线把它们连起来。

　　音乐：春天

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》2

　　活动目标:

　　１、理解歌曲内容，学习用不同的音色、力度来表现歌曲中不同的角色形象，并能用相应的身体动作进行表演。

　　２、感受与同伴合作演唱的快乐。

　　活动准备:

　　1、《小朋友的书。春天到》

　　2、自制歌曲图谱；春雨和种子的教具和头饰。

　　活动过程:

　　１、感知春雨和种子的关系，激发学习兴趣。

　　出示种子头饰；我们种的种子都开始发芽了，野外很多种子也发芽了，是谁在帮助它们呢？

　　出示春雨头饰；春雨和种子是好朋友。春天来了，春雨轻轻地唤醒种子，帮助种子发芽、长大……

　　２、欣赏歌曲，感受歌曲意境，理解歌曲内容。

　　教师有感情地清唱歌曲《春雨沙沙沙》一遍。

　　提问：你听到了什么？

　　春雨是怎么唱歌的?种子是怎么唱歌的？听上去有什么不一样?

　　小结：春雨落下来细细的、轻轻的.、柔柔的；小种子很着急、很调皮，唱的歌是跳跳的。

　　教师完整演唱歌曲（或播放歌曲录音）。请幼儿仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不一样。

　　３、学唱歌曲。

　　跟唱第一遍，讨论分析：怎样把歌曲唱好听？（春雨部分可以唱的抒情、优美，种子部分可以唱的短促、有力）第二遍，完整跟唱第三遍，分角色演唱。（如女孩唱春雨，男孩唱种子……形式多样）

　　４、添画。

　　阅读《小朋友的书。春天到》第5——6页“春天的歌”，看看春天里小雨点、种子、花儿都变成了快乐的小音符，唱起了春天的歌。

　　小朋友，现在请你把它们变成音符，添画在符干下。再看一看、想一想还有谁会唱歌，也把它变成音符，让它们一起唱春天的歌。

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》3

　　活动目标:

　　１、了解歌曲的乐句，学习用清楚、明亮的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。

　　２、按图谱的提示唱准歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲内容。

　　３、 感受与同伴合作表演的快乐。

　　活动准备：

　　１、《小朋友的书。春天到》；磁带及录音机。

　　2、黑板、彩色粉笔。

　　活动过程:

　　１、谈话引题。

　　阅读《小朋友的书。春天到》第1~2页“春天真美”，请幼儿看看画面春天的景色是什么样的？我们来唱一首春天的歌，听听歌里是怎么唱的。

　　２、范唱并理解歌曲。

　　教师清唱一遍。

　　提问：歌曲里唱了什么？

　　教师清唱第二遍(边唱边用笔在板上作简笔画)第一乐句(春天天气真正好)：用红色笔在黑板左上角画太阳。

　　第二乐句（地上长出小青草）：用绿色笔在下方画小草。

　　第三乐句（树上鸟儿喳喳叫）：用绿色笔在右侧画树；用黄色笔在树上画小鸟。

　　第四乐句（花儿开得多么好）：用红色笔在草上画花。

　　请小朋友仔细看老师画画，记住先后顺序。

　　提问：歌曲一共有几句？第一句唱什么？第二句唱什么？(逐句提问)教师唱第三遍（伴奏），幼儿倾听。

　　３、幼儿学唱。

　　第一遍跟唱：请幼儿边看教师黑板上的简笔画边跟唱。

　　第二遍跟唱：请幼儿看《小朋友的书。春天》第二页的图谱，边指着图谱边跟着老师唱。

　　第三遍跟伴奏自唱：请幼儿指着书上图谱自己唱。

　　４、歌唱表演。

　　边唱边跟教师做动作。

　　第一句：春天天气真好——双臂在胸前交叉上举打开；第二句：地上长出小青草——双臂交叉抱肩，同时下蹲。

　　第三句：树上小鸟喳喳叫——双臂上下摆动做鸟飞动作，同时起立走小碎步。

　　第四句：花儿开得多么好——双手腕相靠在下巴下方，手指张开做开花状，同时下蹲，男孩可站立，两臂上举，双手手指相触于头顶做开花动作。

　　自由结伴表演。

　　请幼儿相互找朋友，一起来表演。四人站成一个圈，每人表演一句。边唱边做动作，轮流进行，唱完一遍后轮换(共四遍)。

　　５、结束。

　　听歌曲音乐，做鸟飞动作出活动室。

　　音乐：春雨沙沙