外研社英语五上册教学反思范文
本课在设计上我采用任务型教学,从听说入手,创设情景,设计问题,对话,练习激发学生的学习兴趣,所设计的内容面向全体学生,由易到难,让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。
课前导入我采用了问好和Free talk,自然而然,不知不觉的就进入到了英语的世界,为学习课文做了铺垫。
在学习课文时,我采用了分段教学,针对每个小节提出的`问题,降低学习课文的难度。我觉得这个课文的教学设计环节比较好,鼓励学生自读,理解课文,回答问题,培养学生的组织与表达能力,体现了学生的自主学习,但课堂上的效果不是特别理想。主要是给学生活动的时间较少,在这一环节中,如果能让学生运用小组合作,讨论,展示,汇报的方法,相信效果会更好。
在练习环节课,我设计了挖空练习和看图对话,探究练习。主要是反馈学生对所学知识的掌握。看图对话是对所学知识的生活化运用,由于时间关系,这个环节没有完成。在今后的教学中应注意适当调配时间,使学习效果达到更佳。
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