《蝈蝈和蛐蛐》的教学反思范文
《蝈蝈和蛐蛐》是音乐五年级下册第六课中的一首歌曲,整首歌以诙谐拟人的手法,讽刺了爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”,它俩相互吹捧、要踏踏实实、做个诚实的人。在教授歌曲时,我以两幅图片(蝈蝈和蛐蛐)导入新课,在欣赏中让学生猜这是大自然中哪两位朋友,孩子在思考交流中认识了这是昆虫蝈蝈和蛐蛐。通过欣赏图片激发了学生探索学习的兴趣。接着我以图中蝈蝈和蛐蛐的`对话引入学唱歌曲《蝈蝈和蛐蛐》,通过聆听孩子们能很快的辨别歌曲的情绪变化和歌曲风格,并能进行划分歌曲乐段以不同情绪进行分唱,在孩子们完整演唱时,我用分角色演唱的方法让学生表演唱,孩子们在表演中提高了学唱的兴趣,并培养了学生模仿表演的能力。
在这节课中还存在些不足,如:对于高年级的学生,对京剧的认识不广,兴趣不高,在今后应让孩子多接触有关京剧的东西。提高学生对京剧的兴趣,教学中的困惑:高年级孩子们的表现欲有所下降,如何提高孩子们对表现欲望呢?
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