中班语言教案《秋叶飘》

中班语言教案《秋叶飘》1

　　教案目标：

　　1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。

　　2、看图说出图中有哪些小动物，他们分别把树叶当成了什么。

　　3、体验讲述和创编情节的快乐。

　　教案准备：

　　1、秋天背景图，小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各一张。2、教学挂图

　　教案过程：

　　一、秋天到了

　　1、小朋友看看图上画的是什么季节？秋天来了小树叶会怎么样？

　　2、秋天到了，小树叶落到地上，他碰到了一条小虫子，会发生什么事

　　情呢？

　　二、我把树叶当小床

　　1、教师把小虫把树叶当床的图片，放在背景相应的位置上。

　　2、小虫看到了树叶会说什么？树叶会怎么回答？

　　3、教师小结：树叶落到地上，小虫爬过来说：“树叶，你当我的小床好吗？”树叶说：“好的，好的。”小虫躺在树叶上面，好舒服啊。

　　三、我把树叶当小伞

　　1、我们来看看，小树叶飘呀飘，有落到了哪里？

　　2、小树叶有碰到了谁？

　　3、小鱼会说什么呢？（教师边提问，边配以小鱼把树叶当伞的图片，放在背景的响应位置上。）

　　4、教师小结：树叶落到河里，小鱼游过来说:“树叶，你当我的小伞好吗？”树叶说：“好的，好的。”小鱼藏在树叶下面，好安全啊。

　　四、秋叶催我到南方

　　1、最后小树叶落到了哪里？

　　2、小燕子会对小树叶说什么呢？

　　3、教师小结：树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：“秋天到了，我们到南方去吧。”

　　五、完整讲述图片

　　1、教师结合图片完整讲述图片内容。

　　2、提问：里的小树叶碰到了谁？它和小树叶说了什么？

　　3、我们一起来讲讲这个。

　　4、幼儿集体讲述。

　　六、创编

　　1、你们猜猜小树叶还会落到什么地方？它还会遇见谁呢？它会对小树叶说些什么？

　　2、教师做小树叶，幼儿做小动物，巩固学习对话。

中班语言教案《秋叶飘》2

　　一、活动目标

　　1、学会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。

　　2、帮助幼儿理解故事内容，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

　　3、感知落叶与环境的关系，增强幼儿环保意识，

　　二、活动准备

　　1、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋天？

　　2、小猫头饰每人一个，小老鼠图片若干张。

　　3、利用教室场景。

　　三、活动过程

　　1、谈话："秋天到了，树上的叶子有什么变化呢？"（幼儿自由交谈后，教师交代故事名称）

　　2、教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步理解故事内容。

　　3、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。

　　这是活动的重点，能力强的幼儿能通过自己的理解来回答老师的提问。中等的幼儿回答较简单的问题。能力弱的幼儿能复述其他幼儿的答案。从故事中学习动词也是一个重点。能力强的幼儿能学以制用，能力弱的幼儿能知道并初步理解词义。

　　（1）秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？

　　（2）树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？

　　（3）学习动词：找出故事里运用的.动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。

　　4、启发幼儿想象。

　　这是活动的难点：教师鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆想象。能力强的幼儿要能用较完整的语言讲述自己的想象。能力弱的幼儿能用简短的语句表达自己的想象。

　　（1）树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？

　　（2）小朋友想用树叶做什么？

　　5、带领幼儿在户外观察树叶飘落的景象，组织幼儿拾落叶，进行创编活动。

　　活动反思：

　　《秋叶飘》是一篇散文，为了让幼儿对散文又一个完整和美的欣赏。我自制了一副图画，通过对图画的操作来演示秋天落叶飘的感觉。活动中幼儿对散文内容的理解还是比较的好，能从图画中理解散文内容，能大胆的回答：“秋叶落在哪里了”“谁来了？”“是怎么来的”同时还带领幼儿用动作来学一学落叶飘、小虫爬、小蚂蚁爬、小鱼游，很好的理解了动词“飘落、爬、游”。唯一不足的就是，自制图画的尺寸有点小了，整个画面有点挤。