九年级语文上册期中复习教学反思
这周我们仍继续备战期中考试,同样很忙碌。从这周的语文课来看,学生的学习状态有所改善,学习积极性增强了,老师的信心也随之增强。有时候真的觉得,学生的'良好表现良好状态就是老师工作的全部动力。在同步联系中有一篇感恩老师的阅读题,我认为很好,不仅对学生有一定的教育意义,对我们老师来说也有一定的启发。文中的班主任面对有巨大网瘾且屡教不改的学生,没有选择放弃,而是注重教育策略,先让他强制退学,让学生亲身感受不上学在家务农的艰难,激发他求学的欲望,然后偷偷地帮助他,采用激将法激起学生痛改前非、发愤苦读的斗志,最后这位学生在对老师的误解中发奋读书,考上了省重点大学。此时,他父亲才告诉他班主任在背后为他所做的努力,而这位学生在明白真相后留下了后悔自责的眼泪。我在讲这篇文章时,学生都沉默了,无需多言,学生们明白其中的道理。这也是语文课的魅力所在,不单纯学点知识,更让我们学会做人,学会感恩。
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