一年级上册《漂亮的小彩灯》教学反思
一 评课内容梳理
1.可以提出民间彩灯艺术有独特的审美价值,渗透文化历史悠久。
2.可以跟我们的生活联系起来(融入新年、元宵的节日概念),与传统文化联系,点到即止。
3.创设情境,点明传统灯与现代灯的区别。
4.从学习方法上做到思维拓展,让孩子学会观察发现问题,在探究过程中,活学活用。
5.照顾孩子们的情绪,顾及每个孩子的感受。
二、课后反思
这是人生中第一次做公开课,也是第一次有这么多高水平的'前辈老师对我的课进行评价。本节课后,前辈老师们也帮我指出了优点和不足,我感觉受益匪浅。
本课内容在时间的把控和课堂的流畅性上有所欠缺,要明确课堂上的作业要求;在教学方法上要学会让孩子们观察发现问题,让孩子们有一个自主探究的过程;从学习的方法上有思维性拓展,不要拘泥于某种特定风格,让孩子们可以有他们自己的自我表现,并从中学会活学活用。课堂上,还要顾及到每个孩子的情绪,照顾孩子的感受。
本人通过此次公开课活动,有了很大的收获,谢谢各位导师的点拨和指导。在今后的教学过程中,尽自己最大的努力,提高教学质量。
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