九年级语文新课改教学反思范文
自从九月份学校实行新课改以来,我觉得本次新课改正好与大语文教育的思路相符合,杨坡中学的课改要求是放手给学生,相信学生,全面发展学生的能力。而大语文教育的要求是全面发展学生的能力,包括口头表达能力、语文综合素质能力、把文学语言应用到生活中去的能力······
在课改的刚开始,确实挺费劲,学生一直以来适应的.是填鸭式的教育方式,刚刚放手让他们自主学习,似乎有点不知所云,我就慢慢引导,从基础知识的掌握,文学常识的几步骤,到阅读理解的方法、角度,还有作文知识的日积月累,手把手的交给学生学习的方法,做到“授之以鱼莫若授人以渔”,争取把语文知识渗透到生活的方方面面,做到从一世而不是从一时达到对学生的影响。
当然,在实施过程中难免会有挫折与停顿,尤其老师在去听课时,往往把要求提高到老师全权操作的水平,那怎么可能呢?一名新教师的成长都需要一个漫长的过程,何况学生的全面发展呢?
我相信,只要努力坚持,学生会达到一个全面发展的水平,达到大语文教育的真正目的。
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